[Event "1"]
[Date "2002.10.18"]
[Round "?"]
[White "AFICIONADO"]
[Black "MESTRE"]
[Result "0-1"]
[Annotator "Prof. Erich Gonzalez"]
[PlyCount "101"]
[SourceDate "2002.10.18"]
[Site "?"]

{Partida 1: Ataque prematuro 
Amigos enxadristas. Hoje começamos uma série de partidas que nos ajudarão a melhorar nosso nível de jogo, a medida que as analisemos. As mesmas são jogadas entre um jogador já experimentado e um aficionado, quer dizer, entre um mestre e um aficionado. 
Nesta partida, veremos como às vezes os aficionados atacam constantemente um mestre, vendo-se este obrigado a defender-se de suas ameaças. Aqui, o mestre nos demonstra como se deve afrontar as ameaças sucessivas do aficionado. O mestre se defende enquanto vai preparando sua posição para logo ganhar brilhantemente. 
Nesta partida observaremos um ataque prematuro, aos quais sempre estão acostumados os aficionados. 
Brancas: Aficionado 
Negras: Mestre }
1. e4 e5 {Esta é uma abertura de peão de rei, muito jogada por um aficionado. }
2. Qh5
{Jogada de ataque muito comum em um noviço (aficionado). 
Esta forma de iniciar um ataque, tão diretamente, não é o correto para fazer pressão na casa f7 do negro, no momento desprotegida. Se detalhamos a posição vemos que as brancas não tem superioridade e as negras não estão em posição inferior. Qual é a razão disso? Primeiro: Antes de tentar iniciar um ataque, devemos completar o desenvolvimento das peças no tabuleiro. Segundo: não se deve tirar a dama para o jogo no inicio da partida, já que a expõe aos ataques de peças menores. Com isso, perdem-se tempos e não se desenvolve as outras peças. }
2... Nc6
{Se 2...d6 também defende o peão, porém isso é inferior a 2.... Cc6 já que o peão em d6 restringe as casas do bispo de f8. }
3. Bc4
{As brancas continuam com seu ataque prematuro ameaçando mate na indefesa casa f7. Para um jogador experimentado não é difícil parar este ataque. }
3... g6
{O melhor, porque com isto obriga as brancas a retirarem a dama, perdendo tempo. Claro, esta jogada produz debilidade no roque, porém é boa para defender-se deste ataque prematuro do branco. Com 3...Ch6 se protege o ponto f7, porém o cavalo tem sua ação limitada a poucas casas quando é colocado num extremo do tabuleiro. E se depois as brancas jogam: 4.d3 ameaçam. 5.Bxh6, gxh6 e mate com 6.Dxf7++; Outra alternativa seria: 3...De7 protegendo o peão de f7, porém fecha a saída do bispo de f8, o que não é bom. Se 3...Df6 também protege a casa de f, porém ocupa a melhor casa que o negro tem para colocar seu cavalo. E a dama pode ser facilmente expulsa daí com Bg5. }
4. Qf3 {Volta a ameaçar mate, perdendo tempo. } 4... Nf6
{Com esta jogada, bloqueia-se a casa f7, atacada pelo branco, e desenvolve-se o cavalo. }
5. Qb3 {Seguem o ataque a f7, perdendo outro tempo. } 5... Qe7
{As negras se defendem uma vez mais. Bloqueiam a diagonal do bispo, porém agora o bispo colocado em g7 vai proteger as casas f6 e h6. Por outra parte, as negras podem terminar com o ataque branco jogando 6...Ca5 obrigando a troca do bispo. }
6. Nf3
{As brancas preparam o cavalo para ver se conseguem seguir com o ataque. Tenho visto em muitas partidas como os aficionados, às vezes, só pensam em atacar e se esquecem, como neste caso, das ameaças negras. As brancas estão entregando um peão para se desenvolver. Não se dão conta de que com a jogada Ca5 do negro ficam em má posição. }
6... Na5
{Pára o ataque branco. Na verdade, o cavalo negro chegou à casa a5 em duas jogadas e perdeu tempo. Porém, às vezes, há que dançar conforme a musica e, neste caso, a jogada das negras tem um duplo propósito. Primeiro: troca um cavalo por um bispo, o que sabemos que é uma pequena vantagem. Segundo: adeus ataque branco, porém há que estar com os olhos abertos porque se nos descuidamos pode ser perigoso. 
Um bom mestre de xadrez não se ilude fazendo : 6...Cxe4 porque atrasa o desenvolvimento das peças e vem: 7.0-0 e logo as brancas podem colocar sua torre na casa e1, recuperando seu peão e expulsando o cavalo, que terá perdido dois tempos para capturar o peão. As negras continuam seu desenvolvimento 7...Bg7 ( se 7...Ca5 8.De3 Cxc4 9.Dxe4 recuperando o peão) 8.Te1 Cc5 9.Da3 0-0 10.d4!+/=. }
7. Qc3 Nxc4 8. Qxc4 d6
{Se fizermos uma breve avaliação da posição, veremos que as brancas desenvolveram duas peças, porém não há apoio entre elas e as peças no flanco da dama estão sem desenvolver, o que evidencia que com seu ataque prematuro não obtiveram nada. Em troca, as negras desenvolveram duas peças e moveram três peões, abrindo diagonais importantes, ou seja, tem melhor posição. }
9. h3
{? 
Esta jogada é ruim. Debilita o flanco do rei branco, caso se faça o roque por esse flanco. Se é para impedir 9.... Bg4, isto não constitui uma ameaça (cravada) e as brancas se atrasam mais em seu desenvolvimento. Há que desenvolver as peças, jogando 9.Cc3 ou d3. }
9... Be6
{As negras desenvolvem outra peça ganhando tempo. As brancas tem que mover a dama perdendo mais uma jogada para desenvolver outra peça. }
10. Qb4
{Às vezes, os aficionados se sentem bem dando xeque "xeque que vêem xeque que dão" e jogam: 10.Db5+, ao que as negras podem responder 10...c6 evitando o xeque, defendendo seu peão de b7, fortalecendo o centro com seus peões e atacando a dama ganhando outro tempo. }
10... O-O-O
{Esta jogada de desenvolvimento permite às negras situar sua torre apontando para o centro, já que as peças brancas não estão desenvolvidas. Este roque pode ser mais perigoso do que o roque pequeno porém, como vemos na partida, a única peça branca no flanco dama é a dama. Há muito que recorrer para que possam lançar um ataque. }
11. Qa4
{Segue o aficionado perdendo tempo atacando o peão da casa a7, o qual é muito simples de defender jogando Rb8 "encurtando" o roque. É melhor: 11.Cc3 ou 11.d3. }
11... Kb8
{A jogada: 11...a6 debilita o flanco da dama negra e não é objetiva para um futuro ataque.}
12. O-O
{? 
Esta jogada é ruim porque as brancas levam seu rei a um flanco um pouco debilitado e propenso a um ataque de parte do negro. Era melhor: 12.Cc3 ; ou 12.d3. 
Se observamos a posição, neste momento já estamos em uma das fases do xadrez conhecida como meio jogo: as brancas rocaram pelo flanco rei e as negras pelo flanco dama. Quando isso ocorre, o jogo se torna violento, já que nesta posição as brancas pensam em um ataque pela ala da dama e as negras pela ala do rei. 
Quem tem melhores possibilidades no ataque? Indubitavelmente, as negras. Por que? 
1.- As negras tem a maioria de suas peças concentradas no flanco rei e as peças brancas estão pouco desenvolvidas, estão em sua posição inicial. 
2.- O flanco do rei branco está débil pelo movimento do peão a h3. 
Neste momento, as negras devem lançar-se ao ataque, porém sob uma ação lógica e não desesperada, já que as brancas desenvolveram pouco suas peças. Quando se vai realizar um ataque, há que fazê-lo quando a posição do adversário é fraca, como neste caso. A debilidade das brancas, já sabemos, está em seu flanco rei e na sua falta de desenvolvimento. Se o peão que está em h3 das brancas ainda estivesse em h2, não existiria tal debilidade. 
No transcorrer da partida veremos com mais detalhe essa debilidade. Para atacar o rei negro rocado há que abrir linhas e situar as peças em casas próximas do contrário. }
12... Nh5
{Inicia o ataque. As negras podem abrir colunas jogando: f5 e logo situando seu cavalo em f5 colocando as brancas ante um dilema. }
13. Nc3
{Finalmente desenvolvem outra peça. Porém as negras não devem permitir que esse cavalo se situe na casa b5 e dar tempo para que as brancas iniciem seu ataque. Então jogam: }
13... f5
{O negro segue seu plano e não teme a jogada 13.....Cb5 porque podem expulsar esse cavalo jogando a6. }
14. exf5
{Abriu a coluna. Era melhor para as brancas: 14.d3 ainda que as negras podem responder com: 14...f4. }
14... gxf5
{As negras podiam escolher a abertura da coluna do bispo e preferiram a do cavalo. E você se perguntaria por que? 
1.- O ataque pela coluna cavalo rei (g1-g8) é muito forte já que as negras, na partida, podem colocar a dama e as torres pressionando o rei do contrário. 
2.- O peão g2 do branco só está defendido por seu rei, enquanto os do negro, na casa e5 e f5, exercem pressão e evitam que as brancas entrem com suas peças. }
15. Nb5
{?
Jogada de noviço, ameaça ganhar um peão com: 16....Dxa7+ ou 16....Cxa7, porém esta simples ameaça é evitada facilmente, ganhando outro tempo mais com: 15....a6, ainda que se debilitaria um pouco a posição do rei negro. Porém, neste momento, essa jogada é necessária. }
15... a6 16. Na3
{? 
Outra "novatada". O cavalo se retira perdendo tempo e situando-se numa casa à margem do tabuleiro, onde terá pouco domínio de casas importantes. Se: 16.Cc3 vem 16...Tg8 e ...Cf4 com duplo ataque. Depois de 17.d3, as negras aumentam a pressão na coluna g1-g8 jogando: 17...Dg7 18.Ce1 Be7 e se 19.Rh2 f4 20.Ce4 Bh4. Com a jogada 16.Ca3? as negras estão cômodas, tendo a casa d5 para seu bispo. }
16... Nf4
{O que podemos ver nesta posição? Pensemos um pouco. Há uma posição ganhadora para as negras jogando 16....Tg8. }
17. d3
{As brancas abrem a diagonal de seu bispo e exercem pressão na casa f4, eliminando o cavalo negro, reduzindo o ataque. Porém, nestas posições, são perigosos e oportunos os sacrifícios de peças, já que existem peças no território inimigo e linhas abertas. Porém, digo-lhes, há que calcular bem as variantes e suas conseqüências, antes de lançar-se a um ataque contra o rival porque, do contrário, podemos lamentar depois. }
17... Nxh3+ 18. gxh3
{Que compensação há com este sacrifício? As negras abriram totalmente a coluna do cavalo rei (g1-g8) e devem dar mate porque, do contrário, estarão perdidas. }
18... Rg8+ {!
Também é "jogável" 18...Bd5. } 19. Kh2
{Se: 19.Rh1, é muito forte 19...Bd5 recuperando peça. As negras realmente dominam a coluna cavalo rei? E vocês dirão: porém se as brancas jogarem 20.Tg1 param esse domínio. Então as negras devem buscar uma jogada que evite 20.Tg1. }
19... Bd5 {Há que mover o cavalo, que está indefeso e não pode ser protegido. }
20. Ne1
{Se: 20.Cg1 Tg2+; ou 20.Cd2 Tg2+ e com isso tudo termina. Depois de: 20.Cg5 vem 20...h6; com: 20.Ch4 segue 20...f4 ( ou o sacrifício 20...Dxh4 21.Dxh4 Tg2+ 22.Rh1 Tg4+ 23.Rh2 Txh4 recuperando a dama com vantagem) ; depois de 20.Tg1 Txg1 21.Cxg1 Dg7 22.f3 Be7 23.Be3 Tg8 e isto é indefensável para as brancas. }
20... Qg7 21. Be3
{Protegem seu peão de f3 e desenvolvem outra peça, mesmo que seja muito tarde. Se fechassem a diagonal mediante 21.f3?? Dg3+ 22.Rh1 Dxh3#; À: 21.Dh4 as negras devem jogar. 21...Dg2+ recuperando a peça, porém diminui o ataque negro. Portanto, não vale a pena neste momento fazer isto: 22.Cxg2 Txg2+ 23.Rh1 Tg4+ 24.Rh2 Txh4 e se acabou o bom ataque. }
21... Be7
{Isto é o melhor. Impedindo que a dama branca se coloque na casa h4, para logo mover o cavalo comunicar as torres na primeira fila. }
22. c4 {Por fazer algo. } 22... Bc6 23. Qb3 Qg2+
{Quando há domínio, como neste caso, da coluna cavalo rei e da diagonal h1-a8 os sacrifícios são espetaculares. }
24. Nxg2 Rxg2+ 25. Kh1 Rxf2+ {Xeque descoberto e a torre vai e vem. } 26. Kg1
Rg2+ 27. Kh1
{Poderíamos seguir tomando peões e recuperar a dama, porém há que arrematar a partida. Depois de tantos sacrifícios, é necessário definir. }
27... Rdg8 {Não vale a pena: 27...Txb2+ 28.Rg1 Txb3, repito há que definir. }
28. Bg5 R2xg5+ 29. Kh2 Rg2+ 30. Kh1 Rf2#
{Bom, amigos leitores, interessante partida! 
A partir de hoje, começamos a analisar partidas entre Aficionado e Mestre. Como lhes disse no início desta partida, as aulas, que são outro tema, continuarão. 
Vimos nesta partida uma série de jogadas errôneas por parte do noviço. Trago-lhe essas análises para que não caiamos nós nesses erros. Porém, quando jogamos uma partida e perdemos, nosso nível de jogo melhora se as analisarmos procurando os erros cometidos.
Até breve, caros amigos enxadristas. 
Prof. Erich González 
TRANSCRIÇÃO Pelo Professor ERICH GONZALEZ, na Cidade de Maracaibo, Estado Zulia, Venezuela, das LIÇÕES DO Dr RAFAEL BENSADÓN, EM APONTAMENTOS TOMADOS PELO ALUNO ERNESTO CARRANZA. 
(Tradução: Anderson de Jesus)}
0-1

[Event "2"]
[Date "2002.10.18"]
[White "AFICIONADO"]
[Black "MESTRE"]
[Result "0-1"]
[Annotator "Prof. Erich Gonzalez"]
[PlyCount "101"]
[SourceDate "2002.10.18"]
[Site "?"]
[Round "?"]

{Partida 2: A análise e a ameaça  MESTRE vs AFICIONADO  Prezados amigos leitores desta excelente página. Continuemos com a análise de partidas de Mestre vs Aficionado.  Sabemos que um verdadeiro mestre de xadrez conhece muito bem as fases do jogo: a abertura, o meio jogo e o final. Estes rasgos não os possui um aficionado (novato o noviço) e portanto não domina completamente as técnicas de um bom jogo, é muito propenso a cometer erros.  Vocês se perguntarão: Como um mestre aplica estes conhecimentos das fases do jogo para ganhar uma partida de xadrez? Daí esta partida que lhes trago; onde, se a detalharmos meticulosamente aprenderemos a aplicação dessa técnicas. BRANCAS: AFICIONADO  NEGRAS: MESTRE}
1. e4
{Esta jogada é muito comum em um aficionado e entre os mestres, já que permite abrir linhas para facilitar o desenvolvimento das peças o mais rápido possível. Esta jogada data desde o início do xadrez e é a mais popular. Se a detalhamos no tabuleiro observaremos que abre duas diagonais: a do bispo (f1 - a6) e a da dama (d1 - h5); ocupa a casa central e4; domina as casas d5 e f5 das brancas, não se pode colocar uma peça negra em ditas casas sem correr o risco de ser capturada.}
1... e5
{Com esta jogada das negras entramos em uma abertura de peão de rei, a qual é jogável e se ajusta às mesmas conclusões anteriores das brancas. É um jogo aberto.}
2. Nf3
{Esta jogada é muito eficaz, ainda que existem outras que se pode jogar. Por que a mais eficaz? A colocação deste cavalo nesta casa (f3) nos permite exercer o maior controle de várias casas do centro; pressiona as casas e5 e d4; este cavalo está ameaçando capturar o peão de e4 do negro, pelo que obriga as negras a defendê-lo. Quando se joga uma abertura de peão de rei, é preferível desenvolver sempre o cavalo de g1 via f3 primeiro que o de b1.  Se jogarmos o bispo a c4, atacamos o ponto f6, porém não fazemos nada porque está defendido pelo rei. É melhor o cavalo, já que atacamos um peão indefeso e desenvolvemos o cavalo. Eu lhes digo: uma jogada que ameace uma peça inimiga e obrigue ao contrário a defender-se é mais enérgica que a que simplesmente nos permite desenvolver uma peça.}
2... Nc6
{Outras jogadas como: 2...d6, que se conhece como a Defesa Philidor, raras vezes é jogada, já que não é uma jogada ativa e obstaculiza o movimento do bispo de f8. Com 2...Cf6 , entramos na Defesa Petrov, que é jogável e pode ser vista em várias partidas de grandes mestres da atualidade.  Defender o peão com 2...Bd6? é ruim porque bloqueia o desenvolvimento de suas peças, já que impedem o movimento do peão de d7. 3.Bc4 Cf6 4.Cc3 Cc6 5.0-0 0-0 6.d3 e as negras perderão um tempo com: 6...Be7 Ou a)6...Bc5 para buscar uma melhor posição e poder desenvolver seu peão dama.; b)6...b6 7.Bg5 Bb7 ( b)é melhor 7...Be7 ) 8.Cd5 Be7 9.Cxe7+ Dxe7 10.Ch4 Cd4 ( b)10...h6? 11.Cg6!) 11.f4 com ataque.}
3. d4
{Com esta jogada as brancas intentam dominar as casas centrais. É a Abertura Escocesa, segundo a teoria. Nas aberturas abertas, como neste caso, há duas maneiras de dominar o centro. 1.- de forma Direta, quando as brancas iniciam o jogo com e4. 2.- De forma indireta, se as brancas tivessem jogado 3.Bb5 em vez de 3.d4, ameaçam tomar o cavalo criando um domínio indireto do centro. Quando iniciamos o jogo de forma direta, as negras igualam o jogo mais rapidamente que de forma indireta. Por isso, hoje em dia, há muitos jogadores que jogam poucas vezes as aberturas de peão rei (Aberturas Abertas), ainda que também influi nesta escolha seu temperamento (estilo de jogo).}
3... exd4 4. Nxd4 Nf6
{A jogada mais correta. Ameaçam tomar o peão de e4 com este cavalo e ambos os lados seguem lutando pelo domínio do centro.}
5. Nxc6
{Por que as brancas realizam esta jogada se seu cavalo já esta desenvolvido? Por que não protegeram seu peão, jogando 5.Cc3?  Nesta partida, o aficionado (Noviço) pensou: depois da troca de cavalos, o mestre tem que tomar o cavalo de c6 com um dos dois peões; dobrou um peão que, na realidade, é uma pequena desvantagem, porém tem sua compensação já que reforça seu centro. Se as negras tomam o cavalo com o peão de d7, obterão uma desvantagem dupla: peão dobrado e perda do roque com a troca de damas por parte do branco. Pesado tudo isso, o aficionado defenderá seu peão jogando Bd3 que é uma peça que no futuro estará em posição ativa ao mover o peão de e4 a e5.  Falando dos peões dobrados, há uma diferença, segundo a teoria, entre os peões dobados isolados (peões em a2, c2, c3) e os peões dobrados unidos (peões em c2, c3, d4) ou também (b2, b3,c2). A diferença está em que a desvantagem dos unidos é menor que a dos isolados.}
5... bxc6
{Se detalhamos a posição veremos que: há um peão dobrado do negro unido na coluna bispo dama (c1 - c8), que já sabemos explorar segundo o explicado na lição 19. Entretanto, em compensação o negro abriu a coluna cavalo dama (b1 - b8), que é um vantagenzinha. Eu lhes digo. Há casos onde os peões dobrados entranham debilidade porém nem sempre constituem um risco e, às vezes, tem sua vantagem compensatória.}
6. Bd3
{Poderiam seguir com 6.e5 tentando iniciar um ataque, porém é preferível desenvolver as peças. Entretanto, quando você vai realizar sua jogada, deverá fazê-lo com análise. 6...De7 7.De2 Cd5 depois desta jogada do negro, vemos que as brancas não obtém nada com o avanço do peão a e5 porque as negras podem liquidá-lo com d6.  Vemos que as damas bloqueiam o desenvolvimento de seus bispos, mas a negra está melhor situada, já que pode ir à casa b4 com xeque. A análise no xadrez reside na habilidade de avaliar as posições resultantes das jogadas realizadas no transcurso do jogo.}
6... d5
{Com esta jogada a negro equilibra a balança. Assim como as brancas, consegue controlar as casas centrais e ameaçam 7....dxe4. As brancas devem decidir o que fazer em sua próxima jogada.}
7. Qe2
{Ameaça 8.exd5+. Se as negras jogam 7...Be7 o 7...Be6 para depois avançar a peão a 8.e5, Cg4. 9.h3 e assim as negras não desenvolvem um ataque ao flanco rei das brancas. Não é bom 7.exd5 cxd5. Ao fazer esta jogada, os peões do negro se desdobram, tendo as negras um peão no centro e as brancas não.  Porém o branco pode continuar com: 8.0-0 Be7 9.Cc3 0-0 10.Bg5 c6 ( ou 10...Be6 ) ; 7.Cc3 Bb4 8.exd5 com jogo igual. Em caso de 7.Cd2 Bd6 é muito ativo para as negras. 7.e5, o avanço deste peão não dá boas perspectivas às brancas. É muito apressado e recordem que primeiro há que desenvolver as peças. 7...Cg4 8.De2 Bc5 9.0-0 Dh4 10.h3 h5. Façamos uma breve análise da posição. Vemos que as negras tem um enérgico ataque e até ameaçam 11....Dg2. Por que ocorreu isso? Simplesmente porque as brancas perderam tempo jogando 7.e5 ajudando a que o negro colocasse melhor seu cavalo para o ataque. Ademais, o branco não tem boa defesa na ala do rei, já que seu cavalo foi trocado. O mestre joga tranqüilamente:}
7... dxe4
{O mestre troca os peões devido à ameaça do negro de avançar o peão, que agora é bom. As brancas esperam recuperar seu peão em e4 com seu cavalo, melhorando seu desenvolvimento de peças.}
8. Nd2
{Há que analisar 8.Bxe4 porque viria: 8...Cxe4 9.Dxe4+ De7 ( com: 9...Be7 10.Dxc6+ Bd7 11.Df3 0-0 12.0-0 Tb8 as negras tem boas chances de ataque com seus dois bispos e suas torres em compensação pelo peão, enquanto as peças brancas da ala de dama permanecem em suas casas originais.) 10.Dxe7+ Bxe7 e as negras tem um peão dobrado isolado, os dois bispos e a coluna do cavalo dama (coluna b) está aberta, o que é uma desvantagem.}
8... Bb4 {Crava o cavalo.} 9. Bxe4
{Se 9.0-0 segue 9...Bxd2 10.Bxd2 0-0. E se as brancas tentam recuperar seu peão com 11.Bxe4? viria 11...Cxe4 12.Dxe4 Dxd2 ganhando peça. Se o branco joga: 9.c3 as negras respondem com: 9...Dxd3.}
9... O-O
{Se as negras respondem com: 9...Cxe4 seguiria 10.Dxe4+ e as brancas ganhariam um tempo porque as negras jogariam: 10...Be7 ( o 10...De7 11.Dxe7+ Bxe7). O roque que realizam as negras ajuda na mobilização da torre de f8, além de ameaçar 10.....Cxe4, etc.}
10. c3
{Para sair da cravada. Mas se as brancas jogam: 10.Bxc6 se apresentam as seguintes jogadas: 10...Tb8 11.0-0 Bxd2 12.Bxd2 recuperando o negro seu peão. Da mesma forma, se jogam 12.Dxd2 Dxd2 13.Bxd2 Txb2.}
10... Bd6 11. Bxc6 Rb8 12. O-O
{As brancas rocam. Querem proteger seu rei, evitar que se exponha ao ataque negro. Detenhamo-nos um pouco e façamos uma nova análise nesta posição. As negras tem um peão a menos, porém isso está recompensado porque as peças negras estão mais ativas. As possibilidades das negras radicam em que tem suas peças mais desenvolvidas, o que pode gerar um ataque decisivo. Por outro lado, as brancas se apóiam na vantagem do peão, que pode ter peso decisivo no final.  Prezados amigos, este é um exemplo de imaginação e habilidade em conduzir bem as peças no desenrolar de uma partida; tem mais valor do que o conhecimento das regras táticas e estratégicas. Em poucas palavras, no xadrez tudo não pode ser puro livro. [ Se: 12.Cf3 Tb6 13.Bb5 c6 ( 13...Bg4 cravando o cavalo 14.Be3 c5 15.0-0-0 Bxf3 ( 15...Dc7 16.Bc4 Tfb8 17.b3) 16.gxf3 Dc7 17.Bc4 Tfb8 18.b3 Cd7) 14.Bc4 Te8 15.Be3 Cg4 16.0-0 c5 17.Tad1 Dc7 18.h3 Cxe3 19.fxe3 Bf4 20.e4 Tg6] Analisemos outra vez: observemos que o bispo branco anda só, pois não está protegido por nenhuma outra peça. Eu lhes digo que as peças soltas freqüentemente são objeto de combinações com ataque duplo. Por isso, as negras em sua próxima jogada podem fazer até um sacrifício para recuperar seu peão.}
12... Bxh2+
{Veio o sacrifício. Porém o mestre fez isto porque fez uma análise prévia da posição. Se não sacrificam e jogam: 12...Tb6 13.Bf3 Ba6 14.c4 e as brancas evitam perder a qualidade, porém o negro tem melhor posição.}
13. Kxh2 Qd6+ 14. Kg1 Qxc6
{Caiu a peça solta. Porém, o que as negras conseguiram depois desta escaramuça? Temos no tabuleiro igual quantidade de peões e bispos de cores opostas. Mas as negras debilitaram o roque branco, o que já sabemos explorar. A torre e o bispo negro dispõem de linhas abertas, enquanto as brancas não tem suas peças desenvolvidas e isso é uma vantagem para o negro.}
15. Qf3 {Buscando a troca de damas.} 15... Qa6
{Não se deve dar "gosto ao adversário". Se as negras tivessem trocado sua dama, teriam perdido a essência do ataque.}
16. Ne4
{Finalmente procuram desenvolver suas peças. Se 16.Cb3 vem 16...Txb3! 17.axb3 Dxa1 com vantagem negra.}
16... Nxe4 {Evitam perder tempo.} 17. Qxe4 Rb6 {!} 18. b3
{?  Jogada muito freqüente em um noviço, querendo desenvolver o bispo branco pela diagonal a1 - h8.}
18... Bb7 {As negras podem ganhar um peão mediante: 18...Txb3 19.axb3 Dxa1.} (
18... Rxb3 19. axb3 Qxa1) 19. Qf4
{Com esta jogada das brancas, as negras podem combinar baseadas na mobilidade de sua torre e na dama negra que aponta para a torre do rei branca.}
19... Bxg2 {Outro sacrifício.} 20. Re1
{Se tivessem jogado: 20.Rxg2 as brancas perderiam a qualidade. 20...Tg6+ 21.Rh2 Dxf1. Quando te oferecerem sacrifícios, analisa muito bem a resposta.  Não devemos capturar alegremente a peça sacrificada, seja qual for a posição ou a oportunidade que nos dá o adversário.} (
20. Kxg2 Rg6+ 21. Kh2 Qxf1) 20... Rg6 21. c4
{Procura se fechar, porém o que vem é inevitável. Um xeque à descoberto. Para mim, considero-os XEQUES ASSASSINOS.}
21... Be4+
{Abandonam. Há que abandonar. No xadrez, quando se está nesta situação, é preferível abandonar do que gastar pólvora em "zamuro". Se 22.Rf1 [ Ou: 22.Rh2 Tg2+ 23.Rh3 De6+ 24.Rh4 g5+ etc.] 22...Bd3+ etc., 0-1 Amigos leitores desta pagina, esta partida fez jus a seu nome, a ANÁLISE e a ameaça. Aprendemos com ela o que se pode fazer ameaçando e analisando quando um dos lados não tenham peças desenvolvidas no flanco do rei, enquanto que o outro tem suas peças preparadas para a ação e dispõe de linhas abertas para mobilizar suas peças para a ataque.  É tudo, por agora. Espero que me enviem uma melhor análise com suas respectivas correções. Sei que isso lhes ajudará a melhorar seu nível de jogo.  Em nome de meu país, a REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, até breve! Adiante com nossa revolução, em nome de nosso Ilustre LIBERTADOR, SIMÓN BOLÍVAR.  Prof. Erich González  (Tradução: Anderson de Jesus)}
0-1

[Event "3"]
[Date "2002.10.18"]
[Round "?"]
[White "MESTRE"]
[Black "AFICIONADO"]
[Result "1-0"]
[Annotator "Prof. Erich Gonzalez"]
[PlyCount "101"]
[SourceDate "2002.10.18"]
[Site "?"]

{Partida 3: Triste final para um cavalo 
Prof. Erich González. 
Prezados amigos leitores desta excelente página. A partida de hoje é sobre a Defesa Moderna, ou Defesa Pirc. Na atualidade, esta defesa está catalogada como uma das melhores e tem seu privilegio junto a outras defesas, como a Siciliana, a Alekhine, a Francesa e a Caro-Kan. Nesta partida, veremos como um cavalo conduzido por um jogador novato acaba inutilizado pelo efeito de boas jogadas realizadas por um mestre. 
TRISTE FINAL PARA UM CAVALO 
Defesa moderna }
1. e4
{Quando um jogador inicia uma partida com esta jogada é porque seu estilo é agressivo. Há certas razões para iniciar o jogo com e4. A primeira é que já ocupa o centro com um peão e aponta à casa central d5 e controla outra casa, f5. A segunda é que o avanço deste peão, ao iniciar as brancas o jogo, contribui para o desenvolvimento, pois as brancas podem por em jogo seu bispo e sua dama. E observem que se abrem as diagonais para ambas as peças. 
Há outros mestres que iniciam seu jogo com 1.c4: são os jogadores de jogo de posição. Também se pode abrir o jogo com o peão de dama (d4).He visto Grandes Mestres do xadrez Moderno, como Kasparov, Karpov, Ponomariov, Kramnik, Leko etc, iniciando sua partida com esta jogada e tem obtido bons resultados. 
Porém, ainda que muitos noviços não o vêem, esta é uma jogada complexa. Observemos no tabuleiro que esta jogada ataca e ocupa uma casa central (e5 e d4). Vemos como se desenvolve o bispo de casas negras das brancas. Porém, que vantagem tem jogar 1.d4? A vantagem é que o peão de d4 está defendido pela dama, ao contrario do que ocorre ao iniciar o jogo com 1.e4. Recomendo ao aficionado (noviço) que inicie suas primeiras partidas com 1.e4; a jogada 1.d4, já lhes disse que é complexa e tende a produzir um jogo lento, que é difícil para um noviço (jogo posicional). Essa jogada é boa para um jogador experimentado que já conhece bem as fases do jogo de xadrez. }
1... d6
{Este sistema foi idealizado pelo grande mestre soviético Ufimtsev, e no início ficou conhecida como a Defesa Ufimtsev, porém hoje em dia se lhe conhece como a Defesa Pirc, em homenagem a esse outro Grande Mestre, Pirc, que melhorou este sistema e o colocou em prática, obtendo excelentes resultados. É uma forma de Defesa Índia de Rei, que em outra partida trataremos. 1...e5 Esta jogada é muito comum em um noviço e é o que se conhece, segundo a teoria, como a abertura de peão de rei. 2.Cf3 (ataca o peão de e5), 2...Cc6 o negro o defende com uma jogada de desenvolvimento que é o melhor. }
2. d4
{Com esta jogada as brancas dominam o centro. Vemos como aumenta o alcance da dama e desenvolve o bispo de casas negras. Em poucas palavras, o branco tem melhor desenvolvimento. As negras tem que se defender: esses dois peões brancos adiantados vão fustigá-las, obrigando as negras a retroceder. }
2... g6
{As brancas atrasam o desenvolvimento de seu cavalo em f6. É melhor jogar 2...Cf6 3.Cc3+ g6 com a idéia de 4....Bg7. }
3. Nf3 Bg7 4. Nbd2 {Se 4.Bd3 vem 4...Cf6+ preparando seu roque. } 4... e5 (
4... Nf6 5. Bd3) 5. dxe5 dxe5 6. Bd3
{Despejando o caminho para seu roque. Não conduz a nada 6.Bb5+ por 6...Bd7 (ou 6...c6 atacando o bispo, perdendo as brancas um tempo) 7.De2 Df6+/= as peças negras estão mais desenvolvidas. 8.0-0 Ce7 preparando o roque com melhor desenvolvimento. }
6... Ne7 7. Nc4 {Atacando o peão central do negro. } 7... Nbc6
{Jogada de desenvolvimento e defesa. } 8. Bg5
{Clava o cavalo. 8.Be3 esta jogada é menos agressiva que 8.Bg5 porém hoje em dia se joga muito, já que depois de ....Dd7 o bispo pode ir, se o desejam, à casa h6, propondo a troca dos bispos e debilitando o roque negro. }
8... f6 9. Bd2 O-O 10. Qe2 Bg4
{Crava o cavalo. 10...Be6 Esta jogada é posicional e defensiva. Essa diagonal (a2-g8) pode ser dominada no futuro pelo branco. Então as negras pensam que é melhor prevenir que lamentar. 11.0-0-0 A maioria das partidas onde os rivais rocam por diferentes alas são violentas e sempre ganha quem chega primeiro no ataque por uma das alas, do rei ou da dama. }
11. O-O-O Nd4 12. Qe3 Nec6
{Se 12...b5 13.Ca5; não é bom 12...Cxf3 13.gxf3 Be6 ataca o bispo e se deixa semiaberta a coluna g onde o branco pode colocar uma torre, preparando um ataque pela ala do rei. 14.h4 etc. }
13. h3 Bxf3
{Disse em lições passadas que esta troca não é boa: um cavalo por um bispo. }
14. gxf3 {Ficou semiaberta a coluna. } 14... Ne6
{!? 
É preferível 14...f5 15.Ca5 Cxa5 16.Bxa5=. } 15. Na5 Nxa5 16. Bxa5 Qe7
17. Bc4
{! 
Imobilizando o cavalo e abrindo a coluna d, dominada pela torre. É apressado jogar 17.h4 por 17...Cf4+/= bloqueando o avanço do peão h4 a h5. }
17... Kh8 {Esta é uma maneira muito simples de descravar-se. } 18. Bd2 Nf4
19. h4 c6 {Cobre b5 e d5. } 20. h5
{Não é bom para as brancas jogar neste momento 20.a3 porque debilita seu roque. 20...Tfd8. }
20... Nxh5 21. a3 b5
{? 
Aqui o aficionado pensa que atacando com os peões, sem colocar bem as peças para o ataque, é suficiente para ganhar, e eu lhes digo: há que preparar primeiro a cavalaria, antes de lançar-se a qualquer ataque. 21...c5!?= evita Bb4 e o negro mantém a expectativa. Se 21...Tad8 22.Bb4. }
22. Bb4 {Ganhando qualidade. } 22... Qc7 23. Bxf8 Rxf8
{Não 23...Bxf8 24.Be6 Bd6 25.Txh5 sacrifício decisivo do branco 25...gxh5 26.Dh6+ com um ataque muito forte por parte das brancas. }
24. Be6
{Observem a força deste bispo. Apesar de tudo, o negro não pode evitar a entrada deste bispo por essa diagonal que domina sem piedade. }
24... Nf4 25. Rd7 {Entrou a torre na sétima linha. } 25... Qb6 26. Bf7 g5
{Se 26...Ta8 27.c3+/-; Não serve 26...Dxe3+ por 27.fxe3 atacando o cavalo. E se 27...Ce2+ 28.Rd2 Cg3 29.Th3 Ch5 30.Txa7 com vantagem do branco. }
27. Rxa7
{27.Thd1 dobrando as torres 27...Dxe3+ 28.fxe3 Cg2 29.Txa7 g4 30.fxg4 Bh6+-.}
27... Qxe3+ {Não serve 27...c5 devido a 28.Td7+-.} 28. fxe3 Ne2+
{? 
Isto é um grave erro, muito próprio de um aficionado (noviço): xeque que vêem, xeque que dão. É melhor 28...Cg2+-. }
29. Kd2 {Ataca o cavalo. } 29... Ng3 30. Rh3
{E as negras abandonam. O cavalo está "atrapado", que é o tema desta lição. Foi um dramático final para este cavalo. Vimos como foi e veio, para logo ser "atrapado". Se 30...Cxe4+ 31.fxe4 ganhando. 
Bem, amigos leitores, é tudo por hoje. Vimos nesta partida como os noviços atacam e atacam sem realizar um bom plano prévio para o ataque. Espiro suas opiniões a respeito desta partida de Mestre contra aficionado. É de minha própria autoria e minha idéia é difundir o xadrez e ajudar-lhes a melhorar seu jogo. 
Nas três primeiras, recorri ao texto de Max Euwe e Walter Meiden "MESTRE CONTRA AMATEUR" da EDITORIAL HISPANO EUROPEA, S.A. É um texto que lhes recomendo. Fiz umas pequenas modificações e peço desculpas por meu erro cometido, porém meu maior desejo é que este trabalho prossiga. Já mencionei, em algumas oportunidades: faço isso sem fins de lucro. 
Até breve, em nome de meu país, a República Bolivariana da Venezuela. 
Prof. Erich González 
(Tradução: Anders)}
1-0

[Event "4"]
[Site "www.xadrez21.hpg.com.br"]
[Date "2002.10.18"]
[Round "?"]
[White "MESTRE"]
[Black "AFICIONADO"]
[Result "1-0"]
[ECO "C44"]
[Annotator "Prof. Erich Gonzalez"]
[PlyCount "101"]
[SourceDate "2002.10.18"]

{Partida 4: O poder dos bispos 
Prof. Erich González. 
Mestre vs. Aficionado (IV)
O poder dos bispos
Estimados amigos enxadristas, visitantes de esta maravilhosa página, difusora do xadrez. 
A partida de hoje trata sobre a Abertura Vienesa, onde as brancas, conduzidas pelo Mestre, fazem um plano passivo buscando um desenvolvimento tranqüilo de suas peças e onde um dos lados demonstra o poder dos bispos. }
1. e4 e5
{Depois desta jogada, todos os sistemas de aberturas que resultem são denominados jogos abertos ou sistemas abertos. Nos jogos abertos há que ter claro que devemos desenvolver as peças o mais rapidamente possível. }
2. d3
{Esta jogada é muito passiva, fecha a diagonal de seu bispo e atrasa seu desenvolvimento. Recordem: é um sistema aberto e há que desenvolver as peças. Uma alternativa é 2.Cf3 Cf6= (posição simétrica), jogada muito antiga muito praticada pelos campeões russos Petrov e Janish. Hoje em dia são raros os jogadores que a utilizam. É conhecida pela teoria como Partida Russa ou Defesa Petrov e está fundamentada no contra-ataque. Seu inconveniente radica em que se realiza com base em jogadas simétricas, o que supõe uma vantagem para o jogador que leva as brancas. Esta jogada do negro forma variantes que em outra oportunidade analisaremos. }
2... Nf6
{Jogada de desenvolvimento. Observando a posição, vemos como as negras tem suas peças um pouco mais desenvolvidas. O bispo de casas negras só necessita de um tempo para sair e permitir o futuro roque das negras, enquanto que as brancas devem tirar duas peças (o bispo e o cavalo) para preparar o seu roque. }
3. g3
{Outra jogada passiva do Mestre, onde mostra sua intenção de colocar o bispo em g2. Melhor é 3.Cf3 com 3...Cc6= se iguala o jogo. Porém se 4.Cc3, entrando em um sistema parecido, a Abertura dos Quatro Cavalos, sendo sua característica principal que ambos os lados tem as mesmas oportunidades de simplificar o jogo e chegar a um resultado de empate. Por isso os Mestres e Grandes mestres desta época a jogam muito raramente. Por que? Porque requer muita tenacidade e esforço para conseguir vantagem. Segundo a teoria moderna do xadrez, hoje em dia as negras podem igualar em todas as variantes desta abertura. Porém sigamos com esta partida.}
3... Nc6
{Lance de posição. Poderia jogar 3...Bc5 abrindo o caminho para o roque, porém não esqueçam que sempre no inicio do jogo há que tirar primeiro os cavalos, mais ainda nesta posição passiva do branco. }
4. Bg2 {Intenção satisfeita. } 4... d6
{Abre a diagonal de seu bispo de casas brancas. Menos forte é 4...Bc5 devido a 5.Cf3=/+ Cg4 6.0-0 alguns aficionados fazem: 6...Cxf2 7.Txf2 Bxf2+ 8.Rxf2 E depois pensam ou dizem: "Bem, ganhei uma torre" e crêem que esta troca e boa. E eu lhes digo que isto não se deve fazer, menos ainda no começo da abertura. Se fazermos um balanço, vemos que o cavalo e o bispo têm mais valor desde o ponto de vista teórico que a torre. }
5. Nf3 {Não e bom 5.Bg5 por 5...Be7.} 5... g6
{Debilita seu roque. Quer levar seu bispo a g7. Se 5...Be7 6.0-0=.} 6. Nbd2
{É jogável 6.Cc3 Bg7 7.0-0 0-0 8.Bg5 Bg4, e o jogo está equilibrado até o momento à base de jogadas simétricas. Porém sigamos com as jogadas simétricas para ver o que acontece. 9.Dd2 Dd7 10.Bh6 Bh3 11.Tfe1 Bxg2 12.Rxg2 Tfe8 13.Bxg7 Rxg7 14.Cg5 Cg4 15.h3 expulsando o cavalo 15...Cf6 ( se 15...h6 16.hxg4 hxg5 17.Dxg5 com ataque perigoso 17...Th8 18.Th1) 16.f4 exf4 17.Dxf4 etc.}
6... Bg7 {Leva seu bispo à casa g7 que era sua intenção. } 7. O-O O-O
{O aficionado o imita. A 7...De7 o melhor é 8.h3= O-O 9.Cc4 Be6 10.Ce3 Tad8 11.Te1 etc.}
8. Re1
{Com 8.c3, apesar de deixar temporariamente indefeso o peão de d3, dá saída a sua dama pelas casas c2, b3 e a4. 8...De7= }
8... b6
{Neste tipo de movimento sempre se conhece a intenção dos jogadores: o negro quer fianchetar o bispo. }
9. Nf1 {Neste momento esta jogada não é a melhor 9.c3 por 9...Ce8=} 9... Ne7
{Buscando um desenvolvimento de suas peças no flanco dama. É mais ativa a jogada: 9...Be6 10.Ce3 Ce7 para da passagem a seu peão de c7 a c6 ou c5.}
10. c3
{Outra jogada passiva do Mestre, porém busca fortalecer seu centro. Um jogador agressivo sempre busca romper o centro e faz o avanço de peão a 10.d4 ao que as negras devem responder com: 10...exd4 11.Cxd4 Bg4+/= }
10... Bb7
{Cumpriu seu plano. No xadrez, se você traça um plano e pode cumprir, há que realizá-lo. Tenho visto jogadores que no princípio traçam um plano e depois alegremente mudam de idéia, trazendo como conseqüência disso a perda da iniciativa, da posição e, às vezes, até da partida. }
11. Nh4
{Outra vez o Mestre faz uma jogada que parece inofensiva, já que situar os cavalos no flanco do tabuleiro não é bom negócio. E por que não e bom negócio? Simplesmente porque os cavalos apontam, assim, para menas casas do tabuleiro. Porém o Mestre começa seu ataque e abre passagem para o futuro a seu peão de f2. 11.Dc2 é uma jogada passiva, porém de posição, ao que as negras podem responder. 11...c5=.}
11... Qd7 12. f4 {Começa o ataque branco. } 12... exf4
{Conduz a igualdade. 12...Tae8 13.Cf3 Ch5 14.fxe5 dxe5 15.Ce3=.} 13. Bxf4 Ng4
{Não conduz a nada 13...Tae8 por 14.Cf3=} 14. Bh3 {Crava o cavalo.} 14... Ne3
{?? 
Isto é um gravíssimo erro, muito comum em um aficionado (noviço). Antes de ameaçar outra peça, é muito importante manter a nossa apoiada. Aqui o noviço acreditou que podia descravar-se porque também ameaçava a dama branca, porém não se fixou em que sua dama não está apoiada. 14...Bc8+/= é mais oportuna.}
15. Bxd7 {+- 
Jogada lógica. Se 15.Txe3?! Dxh3 16.Cg2 Dd7=} 15... Nxd1
16. Raxd1 Rad8 17. Bh3 f6
{Ameaça g5. Com 17...h6 não recupera a peça porque o branco joga 18.Be3 ganhando.}
18. Bc1
{18.Be6+ esta jogada é ativa porque domina a diagonal a2-g8. 18...Rh8 19.Be3 d5 20.exd5 Bxd5 21.Bxd5 Cxd5 22.Bc1+/=.}
18... Nc8
{18...d5 não serve 19.Bf4 g5 20.Bxc7 gxh4 21.exd5 Cxd5 ( Se 21...Tc8 22.Txe7) 22.Bxd8 Txd8 23.c4 ganhando.}
19. Ne3 c6 20. Ng4
{Com 20.Chg2 o branco pode ir tranqüilizando-se: a partida está ganha e há que conservar a calma. }
20... Rfe8
{Toma a coluna. Com 20...Tde8 não melhora nada. O branco joga 21.d4+-.} 21. Rf1
d5 22. Bg2
{Se 22.exd5 tornaria tudo mais fácil para o Branco 22...f5 23.dxc6 Bxc6 24.Ch6+ Bxh6 25.Bxh6 Cd6+-.}
22... Nd6 {Com 22...dxe4 23.dxe4 Ba6 24.Txd8 Txd8 25.Te1+-.} 23. exd5
{Abriu-se a coluna para o branco. Porém isto tem sua recompensa: o negro deve tomar o peão, o qual fica isolado. }
23... cxd5 {Isola o peão.} 24. Nxf6+ Bxf6 25. Rxf6 Re7
{Com 25...Rg7 o negro não muda nada 26.Tf2+- ( ou 26.Tdf1+- ) } 26. Bg5
{Eu chamo este tipo de cravada de indireta. } 26... Nf5
{Com 26...Te2 é uma ilusão do negro, sem esperança 27.Td2 Tee8 28.Tdf2+/-}
27. Rxf5 gxf5
{27...Te2 não obtém nenhum benefício adicional 28.Bxd8 gxf5 29.Tb1+-} 28. Bxe7
Re8
{Não e boa para o negro a jogada 28...Td7 porque o branco joga 29.Cxf5 h5 por fazer algo 30.d4+-.}
29. Nxf5 Bc8 {Não serve 29...Ba8 por 30.Te1+-} 30. Nd6
{30.Bxd5+ conduz ao mate 30...Be6 ( 30...Rh8 31.Bf6#) 31.Bxe6+ Rh8 32.Bf6# Esta variante não foi percebida pelo Mestre; isso nos demonstra que os mestres nem sempre vêem todas as jogadas.}
30... Bg4 {Atacando a torre. Se 30...Txe7 31.Cxc8 Te2 32.Axd5+ Rg7+-.}
31. Bxd5+
{Aqui começam a atuar os bispos demonstrando seu poder com um ataque decisivo, que é do que trata esta lição. }
31... Kg7 32. Nxe8+ Kg6 33. Rf1 Bf5 34. g4 {! 
O fim lógico.} 34... Bxd3 (
34... Bxg4 35. Bf7+ Kh6 36. Rf4 {ganhando.}) 35. Bf7+ Kh6 36. Bf8+ {36.g5#!}
36... Kg5 37. Be7+ (37. Kg2 Bxf1+ 38. Kg3 Bh3 39. Be7+ Kh6 40. g5#) 37... Kxg4
{??
Outro erro. Entretanto 37...Rh6 não o salvava. 38.g5#.} 38. Be6+ (38. Nf6+
Kg5 39. Ng8+ Kg4 40. Nh6+ Kh3 41. Rf3#) 38... Kh5 39. Rf4 a5 (39... Kh6
{não é de muita ajuda.40.Bf7 Bg6 41.Rh4+ Bh5 42.Rxh5#}) 40. Rh4+
{40.Bf7+ Kh6 41.Rh4#} 40... Kg6 41. Rg4+ Kh5 42. Ng7+ Kh6 43. Nf5+ Bxf5
{Se 43...Rh5 44.Tg5#.} 44. Bxf5
{E as negras abandonam. 1-0
Amigos leitores, finalizamos esta lição. Vimos hoje o poder dos bispos, e me sinto muito feliz porque voltou a calma a meu país, VENEZUELA, uma demonstração a mais do poder de nossa Revolução Bolivariana, que é do povo e para nosso povo. Até a próxima, prezados amigos. 
Prof. Erich González 
Tradução: Anderson de Jesus}
1-0

[Event "5"]
[Site "www.xadrez21.hpg.com.br"]
[Date "2002.10.18"]
[White "MESTRE"]
[Black "AFICIONADO"]
[Result "1-0"]
[ECO "C44"]
[Annotator "Prof. Erich Gonzalez"]
[PlyCount "101"]
[SourceDate "2002.10.18"]
[Round "?"]

{Prezados amigos enxadristas. Hoje trago uma nova partida própria de um aficionado, onde é um pouco difícil definir a abertura. Fica à escolha de vocês. O jogo tende a ser um Gambito Escocês ou uma Abertura Ponziani, pouco visto no xadrez. E eu diria: !será possível isto! A teoria diz que o gambito escocês se traduz facilmente na variante moderna da defesa dos dois cavalos; e a Abertura Ponziani está dentro das Aberturas Várias de Cavalo Rei. PARTIDA 5 - O ATAQUE DAS TORRES ACOMPANHADAS DE UMA DAMA. Gambito escocês e Abertura Ponziani}
1. e4 e5 2. Nf3
{A partir desta jogada a partida entra nas Aberturas Várias do Cavalo de Rei.}
2... Nf6 {Esta é uma posição da Defesa Petrov.} 3. d3
{Jogada passiva do Mestre, porém o Mestre sabe da classe de seu rival e defende seu peão de e4.} (
{É melhor} 3. Nc3 {desenvolve uma peça e defende seu peão.} 3... Nc6
{e temos no tabuleiro quatro cavalos que nos reflete uma posição simétrica. Não há vantagem para nenhum dos dois lados.})
3... Nc6 4. Be2 {O mestre prepara seu roque.} ({Se} 4. Nc3 {vem} 4... Bc5
5. Be2 Ng4 6. O-O O-O) 4... d5
{Com esta jogada, o negro força o branco a decidir quanto ao domínio do centro. E ficam abertas as diagonais de seus dois bispos. No xadrez, a liberdade de ação das peças é chave para atacar e defender.} (
{Com} 4... d6 {fecha a diagonal de seu bispo de casas negras.}) 5. exd5 Nxd5
{O correto, melhor que tomar o peão com a dama.} ({Se} 5... Qxd5
{se expõe a dama ao ataque das peças menores.} 6. Nc3
{Expulsa a dama perdendo o negro um tempo no desenvolvimento de outra peça.})
6. Nc3 ({É prematuro jogar:} 6. O-O {devido a} 6... Bd6
{É o que lhes disse em lições anteriores. Quando se pode por em jogo os cavalos não há que esperar.})
6... Nxc3 $15 7. bxc3
{O branco ao tomar o cavalo dobra um peão. Fischer diz que os peões dobrados caem como dentes de velhas. Porém, enquanto podemos mantê-los no quadrado, são fortes.}
7... Bd6 {Abre o caminho para seu roque.} 8. Bd2 ({É jogável} 8. O-O
{porém o mestre prefere esperar.} 8... O-O $15) 8... O-O
{O negro roca primeiro, e o faz pela ala correta. Se tivesse rocado pela ala da dama, claro que tirando previamente seu bispo, se exporia a um ataque do branco. Detalhem a posição e observarão que a coluna b está aberta para o branco. Nessas situações há que ser táctico.}
9. O-O {(O mestre imita o aficionado.)} 9... Re8 10. Qc1
{Esta jogada é demasiado passiva e uma perda de tempo.} ({É melhor} 10. Rb1 e4
11. dxe4 Rxe4 12. Bd3 {com uma pequena vantagem do branco.}) (
{É jogavel também} 10. Re1 {e se} 10... e4 11. dxe4 Rxe4 12. Bd3 Rxe1+ 13. Qxe1)
10... h6 {Debilita seu roque.} (10... e4 11. dxe4 Rxe4 $15) 11. Bxh6 $2
{Este sacrifício de um bispo por dois peões é um erro. Porém o mestre sabe que o aficionado desconhece a teoria desta variante e o faz.} (
11. Be3 $15 {e o branco poderia seguir preparando seu ataque.}) 11... gxh6 $19
12. Qxh6 Bc5 $2
{o aficionado não agüentou a pressão. Nestas posições há que conservar a calma. Há que ter um sentido da posição. Dou-lhes um conselho: esquematizem bem a posição e analisem bem esta variante depois do sacrifício. Aqui o Mestre frente a outro mestre estaria perdido.} (
12... Re6 $5 13. Qe3 {com} 13... Rg6 $19 {o negro ganha a partida.}) 13. Ng5
$17
{Começa o aperto para o negro por não conhecer as variantes, que viriam depois desse pobre sacrifício do bispo.}
13... Bf5 {O negro prepara e4.} 14. Bh5 {Continua o aperto.} 14... Re7
{Defende-se} 15. Kh1 $2
{Isto é uma perda de tempo, porém o mestre quer atacar e por em ação sua torre, avançando o peão de f2.} (
{A} 15. Bg4 {se pode jogar} 15... Bxf2+ {devolvendo o sacrifício.} ({Se} 
15... Bg6 {vem} 16. Bh5 Bf5 ({não serve} 16... Bxh5 {devido a} 17. Qh7+ Kf8
18. Qh8#) 17. g4 Bg6 ({tampouco serve} 17... Be6 {por} 18. Qh7+ Kf8 19. Qh8#)
18. Bxg6 fxg6 19. Qxg6+ Rg7 20. Qe6+ Kf8 21. h4 ({ou} 21. Ne4)) 16. Rxf2 Bg6
$18
{e ainda que o branco tenha vantagem, o negro tem mais possibilidades de defesa.})
15... Rd7 ({Se} 15... Qd5 16. Qf6 Qd7 17. f4 $17) (15... Qd6 $3
{Buscando a troca de damas para que cesse a tempestade.}) 16. f4
{Abre caminho para a torre} ({com a seguinte variante} 16. g4 Bg6 17. Bxg6 fxg6
18. Qxg6+ Rg7 19. Qxg7+ Kxg7 20. Ne6+ Kg8 21. Nxd8 Rxd8 22. Rab1 $16
{o branco ganha a partida, porém é muito mais difícil o jogo.}) 16... e4 $14
{Avançou seu peão para não abrir a coluna para a torre, porém já é demasiado tarde.}
17. dxe4 Be6 $4 {Este é um erro garrafal.} (17... f6 {era possível} 18. exf5
fxg5 19. fxg5 Qf8 {buscando a troca de damas.} 20. Qe6+ ({a} 20. Qg6+ $2 {vem}
20... Qg7 (20... Kh8 21. f6 {etc.,})) 20... Rf7 21. Bxf7+ Qxf7
{agüentando um pouco mais a tempestade.} 22. Qxf7+ Kxf7
{e esses peões são muito fortes. São peões livres, que bem apoiados e conduzidos ganham a partida.})
18. f5 $18 (18. Nxe6 $6 {é uma alternativa passiva.} 18... fxe6 19. Rab1 Rb8
$14) 18... Bxf5 ({Se} 18... Bc4 19. f6 $3 {com mate inevitável.}) 19. exf5 (
19. Rxf5 {Mantendo mais domínio, levando mais artilharia ao ataque.} 19... f6
20. Be2 b5 ({Se toma o cavalo com} 20... fxg5 {vem uma jogada muito forte.}
21. Bc4+ Rf7 22. Bxf7#) 21. Qg6+ Rg7 22. Qxg7+ Kxg7 23. Ne6+ Kf7 24. Nxd8+ Nxd8
25. Rxc5 c6 $18 {ganhando o branco.}) 19... f6 {Demasiado tarde.} 20. Ne6
{ataca a dama} 20... Qe7 21. Rf3
{Sobe a torre ameaçando mate indiretamente, já que se consegue entrar em g3 há que assinar a planilha e estender a mão ao mestre; ainda que cesse a tortura.}
21... Bf2 {Entrega o bispo procurando recuperar o tempo perdido.} 22. Rxf2 Qh7
{O negro, em seu desespero, procura a troca.} 23. Qxh7+
{O Mestre aceita porque se dá conta de que a partida já está ganha e tem suficiente vantagem. QUANDO SE ESTÁ NESTA SITUAÇÃO, NÃO HÁ QUE CONFIAR. HÁ QUE JOGAR PARA GANHAR E, SE TEMOS AS POSSIBILIDADES, DEVEMOS FAZÊ-LO O MAIS RAPIDAMENTE POSSÍVEL. A MENOS QUE ESTEJAMOS COM APUROS DE TEMPO.} (
{É melhor} 23. Qxf6
{porém o Mestre não viu esta variante ganhadora e aceitou a troca de damas por temor de perder o bispo.}
23... Qxh5 $2 ({Se não toma o bispo, segue:} 23... Qe7 24. Qg6+ Kh8 25. Rf3
{etc.,}) 24. Rf3
{e depois desta jogada da torre em f3 a perda da partida para o negro é inevitável, jogue o que jogar.})
23... Kxh7 (23... Rxh7 {Para expulsar o bispo.} 24. Bf3 $18 ({Não é bom} 24. g4
{porque desprotege seu rei, debilitando mais seu flanco.})) 24. Bg6+ (
{Se o branco joga.} 24. Rb1
{É uma jogada muito passiva, ainda que a posição do branco é ganhadora. Quando se está melhor, há que manter a iniciativa e não desviar o plano de ataque ou estratégico que se tenha formulado.}
24... b6 $18 ({se} 24... Rb8
{Defender o peão de b7 colocando a torre negra em b8 e sub-utilizar a torre... Muitos aficionados (noviços) realizam esse tipo de jogada. E fazer isso é como gastar pólvora em "zamuro".}))
24... Kg8 25. Rf3 {E começa uma torre a acionar pelo flanco do rei inimigo.} (
{Se o negro insiste com} 25. Rb1 {o negro responde tranqüilamente} 25... b6)
25... Ne5 {ataca o bispo e a torre.} 26. Rg3 Kh8
{É preciso mover o rei já que há uma ameaça indireta.} ({Não serve} 26... Nxg6
{por} 27. Rxg6+ Kf7 28. Rg7+ Ke8 29. Rxd7 Kxd7 30. Rd1+ Kc6 (30... Ke7 31. Nxc7
Rc8 32. Nd5+ $18) (30... Kc8 31. Rd8#) 31. Rd8 Rxd8 32. Nxd8+ Kb6 33. h4
{ganhando.}) 27. Rf1 (27. Re1 {faz mais curto o caminho até o triunfo.}
27... Rd2 $18) 27... c6 ({Se} 27... Rg8 $4 28. Rh3+ Rh7 29. Rxh7#) 28. Kg1 b5 (
{Se o negro joga} 28... Rd2 {não consegue nada melhor.} 29. Rf4 Rd1+ 30. Kf2
Nxg6 31. Rxg6 $18) 29. Rf4 {Continua o acionar das torres brancas.} 29... Nxg6
30. fxg6 (30. Rxg6 {Parece melhor} 30... Re8 $18 31. Rxf6 (31. Rh4+ Rh7
32. Rxh7+ Kxh7 33. Rxf6
{ganhando fácil pela vantagem posicional e de material.})) 30... Rd1+
{Por fazer algo.} 31. Kf2 Kg8 32. Rxf6 Rd2+ {Aqui o negro ataca com uma torre.}
33. Ke3 Rd1 ({Não conduz a nada jogar} 33... Rd6 {por} 34. Rgf3 $16) 34. g7
Re1+
{Volta a atacar. No xadrez é como na guerra. Não se pode atacar o inimigo com um só soldado, há que usar toda a artilharia possível.}
35. Kd2 Rxe6 $4 {Jogando a toalha.} 36. Rxe6 Rd8+ 37. Ke3 (37. Rd3
{Mantém, inclusive, um domínio mais firme.} 37... Rd5 38. Re7 $18) 37... c5
38. Re7 Rc8 39. Rxa7 ({Ganha rapidamente com:} 39. Rh3 Rd8 40. Rh8#) 39... Re8+
$18 40. Kd2 Rd8+ (40... Ra8 {não melhora as coisas} 41. Rxa8+ Kf7 42. g8=Q+ Kf6
43. Re8 b4 44. Qe6#) 41. Kc1 $18 Rd1+ {Jogando com ilusão de empate.} 42. Kb2 (
42. Kxd1 c4 43. Rh3 ({Ou} 43. Ra8+ Kf7 44. g8=Q+ {etc.,}) 43... b4 44. Rh8#)
42... Rb1+ {continua "xecando" com sua torre.} ({A} 42... Re1 43. Ra8+ Kf7
44. g8=Q+ Ke7 45. Re8+ Kd7 46. Qf7+ Kc6 47. Rg6+ Re6 48. Rgxe6+ Kd5 49. Rf6#)
43. Ka3 {se refugia.} (43. Kxb1 c4 44. Rh3 b4 45. Rh8#) 43... b4+ 44. cxb4 (
{Também se ganha jogando} 44. Ka4) 44... cxb4+ 45. Ka4 Rb3 46. Ra8+
{Há que tomar a iniciativa e terminar com isso. No xadrez não se deve perder tempo. Tem que se ter poder de decisão.} (
46. axb3 Kh7 47. g8=Q+ Kh6 48. Qg6#) 46... Kf7 47. g8=Q+ Ke7 48. axb3 Kd6
49. Rg6+
{Continua acionando as torres, a vantagem é enorme. Porém, nesta partida, o mestre devia jogar um pouco mais sério. E vocês se perguntarão. Por que? NO XADREZ,  MUITAS VEZES, PORQUE TEM VANTAGEM, ACREDITA QUE ESTÁ GANHO. PORÉM NÃO HÁ QUE DAR CHANCES AO CONTRÁRIO, HÁ QUE LIQUIDÁ-LO NA PRIMEIRA OPORTUNIDADE QUE SE APRESENTE.}
49... Ke5 50. Re8+
{Continuam as torres com o ataque, que é do que se trata esta lição.} 50... Kf5
51. Qf7#
{Bem, amigos, finalizamos esta lição. Obrigado pelo interesse demonstrado pelas mesmas. Como bom Revolucionário Bolivariano que sou, trago-lhes um pequeno fragmento de nosso Ilustre Libertador Simon Bolívar, de seu pronunciamento por um governo republicano. (Simon Bolivar). Até a próxima, prezados amigos.  "Un gobierno Republicano ha sido, es, y debe ser el de Venezuela; sus bases deben ser la soberania del pueblo: la division de los poderes, la libertad civil, la proscripcion de la esclavitud, la abolicion de la monarquia, y de los privilegios. Necesitamos de la igualdad para refundir, digamolos asi, en un todo, la especie de los hombres, las opiniones politicas, y las costumbres publicas.}
1-0

[Event "6"]
[Site "www.xadrez21.hpg.com.br"]
[Date "2002.10.18"]
[White "AFICIONADO"]
[Black "MESTRE"]
[Result "0-1"]
[ECO "C44"]
[Annotator "Prof. Erich Gonzalez"]
[PlyCount "101"]
[SourceDate "2002.10.18"]
[Round "?"]

{Os gambitos Estimados amigos enxadristas. A partida que lhes trago trata de uns dos tantos gambitos que hoje em dia são muito pouco jogados. E por que isso? Simplesmente porque a maioria já estão refutados. Nesta partida, o Mestre é o condutor das negras, que extrai o rei de seu refúgio para conduzi-lo a uma morte fatal. Aqui o aficionado se lançou na realização de um gambito sem o necessário conhecimento teórico. E eu lhes aconselho que para jogar um gambito contra um Mestre há que estar muito bem preparado. A maioria conhece sua refutação e a porcentagem de ganho e mínima.  PARTIDA 6 - A ATRAÇÃO MORTAL DO REI AO CENTRO DO TABULEIRO.  Gambito de rei (Kieseritzky)}
1. e4 e5 2. f4
{Com esta jogada se inicia o que se conhece na teoria como o Gambito de Rei. O que se persegue com o sacrifício deste peão? Simplesmente: a) Dominar rapidamente o centro. b) Tratar de ter a possibilidade de abrir a coluna bispo rei (coluna f).}
2... exf4 {O negro toma o peão (aceita o gambito).} 3. Nf3
{De todas as variantes nas quais se aceita o gambito de rei, a jogada 3.Cf3 do branco é, hoje em dia, o melhor; o aficionado realizou a melhor jogada. Alguns noviços (aficionados) realizam a seguinte jogada com o objetivo de recuperar seu peão, porém nunca esqueçam que a saída prematura da dama é ruim no início da abertura, já que pode ser atacada por uma peça menor, e se perde tempo. 3.Dg4 d5 (ameaça a dama com o bispo) 4.Dxf4 (recupera seu peão) 4...dxe4 5.Dxe4+ Be7=/+. Se detalhamos a posição, neste momento as negras estão um pouco melhor. Vemos que a dama branca ocupa uma das casas do centro, porém poderá ser facilmente expulsa dali com o cavalo em f6, o qual constitui uma perda de tempo para o branco.}
3... g5
{Esta jogada do negro é defensiva: o Mestre não trata de sustentar o peão ganho, senão de manter uma cadeia de peões na ala do rei e evitar que se abra a coluna bispo rei (coluna f) do branco. E as negras ameaçam avançar o peão a g4, expulsando o cavalo para logo jogar Dh4+, o que é catastrófico para as brancas.}
4. h4
{Com a jogada 4.Bc4 as brancas renunciam a desorganizar a cadeia de peões negros. 4...Cc6 desenvolve peça ( a 4...g4 vem 5.Ce5 atacando dois peões, e um terá que cair.) 5.0-0 g4=/+ inicia o negro seu ataque.}
4... g4 {Ataca o cavalo.} 5. Ne5
{Com esta jogada, o branco entra no que se conhece como o Gambito Kieseritzky.}
5... Nf6
{Além de 5.Cf6, as negras tem outros sistemas defensivos como: [ 5...h5; 5...Bg7; 5...d6; 5...d5. Recomendo que os aficionados estudem estes sistemas, o qual não faremos nesta partida devido a que são muito extensos por suas variantes.  Outro sistema defensivo para as negras que é jogado raramente na atualidade é: 5...Be7, que não é bom devido a 6.Bc4 ( Se 6.Dxg4?, querendo recuperar o peão, segue 6...d6 7.Dg7 Bxh4+! 8.Rd1 dxe5 9.Dxh8 Bg4+ 10.Be2 Dg5 e as negras tem vantagem.) 6...Bxh4+ 7.Rf1 d5 8.Bxd5 Ch6 9.d4 Bg5 10.Cc3 c6 11.Bb3 f6 12.Cd3 Dxd4 13.Bxf4 com vantagem para as brancas. Tampouco se joga: 5...De7 por 6.d4! ( Não serve: 6.Cxg4? por 6...f5 7.Cf2 fxe4 8.Dh5+ Rd8 e o negro tem vantagem.) 6...d6 ( Se agora 6...f5 7.Bc4 Cf6 8.Cc3 d6 9.Bf7+ Rd8 10.Bxf4 e o branco tem melhor jogo. Se 10...dxe5 11.dxe5+ Bd7 12.exf6 Dxf7 13.Cd5 ganhando) 7.Cxg4 f5 8.Cf2 Cf6 9.Bxf4 Cxe4 10.Dh5+ Rd8 11.Be2 com vantagem para o branco. Tampouco se joga 5...Cc6 6.d4 Cxe5 7.dxe5 (dobra um peão) 7...d6 8.Bxf4 De7 9.exd6! Dxe4+ 10.De2 (Crava) 10...Dxe2+ 11.Bxe2 Bxd6 12.Bxd6 cxd6 13.Cc3 E, de novo, o branco tem vantagem. Por que tem vantagem o branco? Tem seu bispo e cavalo desenvolvidos, enquanto que o negro os tem em suas casas iniciais. O branco abriu o caminho para seu roque, enquanto que o negro não. E isso é uma vantagem no xadrez. Vimos que os últimos três sistemas são raramente jogados hoje em dia e isto se deve ao fato de que o branco sempre acaba com vantagem. Portanto, não os recomendo aos aficionados (novatos).}
6. Nc3
{Defende seu peão de e4 e, o que é melhor, ativando uma peça. É interessante 6.d4 d6 7.Cd3 Cxe4 8.Bxf4 De7! 9.De2 Bg7 10.c3 Bf5! 11.Cd2 Cxd2 12.Dxe7+ Rxe7 13.Rxd2 Cc6 14.Be2 e, apesar de as brancas ficarem com um peão a menos, tem uma ligeira vantagem porque suas peças estão mais ativas. E depois de Thf1 fazem pressão na coluna bispo rei (f1-f8).}
6... d6 {Ataca o cavalo.} 7. Nc4
{Com 7.Cd3 bloqueia-se o avanço do peão de e2, atrasando também o desenvolvimento de seus bispos.}
7... Be7
{O mestre joga seu bispo tranqüilamente. Não há apuros. É jogável 7...Ch5 8.Be2 Be7 e se 9.0-0? o negro esta ganho.}
8. d4
{Com o avanço deste peão a d4, parece que o aficionado quer preparar um refúgio para seu rei rocando pela ala da dama e deixando muito ativos seus bispos. Se 8.De2 vem 8...Be6-/+.}
8... Nh5 {Defende-se para continuar mantendo sua estrutura de peões nessa ala.}
9. Be2 {Parece interessante Dd3!?-/+.} 9... Bxh4+
{+-+  Inicia a extração do rei para levá-lo a sua morte fatal no centro do tabuleiro..}
10. Kd2 {Não é bom 10.Rf1 Cg3+ porque perde qualidade.} 10... Qg5
{Ao ataque, minha bela dama! Se o negro joga: 10...Cg3, atacando a torre, segue 11.Te1 Cxe4+ 12.Cxe4 Bxe1+ 13.Dxe1 e se desvanece o ataque.}
11. Kd3
{Ameaçava ganhar uma peça. A 11.Cd5 Rd8 12.Bd3 Cg3-+ com um ataque decisivo.}
11... Nc6
{O Mestre não tem apuros, por isso joga com tranqüilidade. Não é bom para o negro: 11...Cg3 12.Th2 Ca6 13.a3-+ complicando-se o jogo para o Mestre.}
12. a3
{Para evitar o salto do cavalo à casa b4, que é muito forte. Se 12.Cd5 Rd8-/+. O Mestre pensa que não há que se apurar. Há que ter calma e buscar proteção para seu rei.}
12... Bf2 {Com: 12...f5 vem 13.e5 dxe5 14.Cd5.} 13. Nd5 Bxd4
{??  Esta jogada do Mestre é um erro, porém, a estas alturas da partida, já se deu conta de que seu rival (O aficionado) desconhece as linhas teóricas deste Gambito; melhor dizendo, jogou por instinto. MUITOS AFICIONADOS POSSUEM UM TALENTO NATURAL PARA O XADREZ, PORÉM QUANDO SE QUER JOGAR UMA ABERTURA HÁ QUE ESTUDÁ-LA, PORQUE SÓ O TALENTO NÃO NOS PERMITE GANHAR UMA PARTIDA. Se o mestre tivesse jogado 13...Rd8, teria uma partida cômoda. 14.Tf1 Bxd4 15.Cxf4 Cxf4+ 16.Bxf4 Dc5-+ etc.]}
14. Nxc7+ {++-  Duplo no rei e na torre.} 14... Kd8 {Se 14...Re7 15.Cxa8 d5=.}
15. Nd5
{??  O que aconteceu? O noviço deixou escapar uma fácil vitória. 15.Cxa8 daria ao Branco a vitória. 15...Cg3 16.Cxd6+-.}
15... f5 {-+  O avanço deste peão contribui para ser mais forte o ataque.}
16. Nxd6
{Se o branco faz 16.Cc3, vem 16...Cg3 ameaçando a torre e penetrando com o cavalo no campo inimigo. 17.Cxd6 Cxh1 18.Cf7+ Duplo no rei e na dama negra. 18...Re8 19.Cxg5 Cf2+ Duplo no Rei e na Dama branca. 20.Rd2 ( 20.Rc4 Be6+ 21.Cd5 ( 21.Rb5 a6+ 22.Ra4 b5+ 23.Bxb5 axb5+ 24.Rxb5 Cxd1 25.Cxd1 Ce5 26.exf5 Bxf5 27.Bxf4 e o branco tem enorme vantagem, que decida partida.) 21...Bxd5+ 22.Rxd5 Td8+ 23.Rc4 Cxd1 24.Bxd1 Bxb2 25.Bxb2 Tg8 26.Ce6 Td2 27.Cxf4 dificultando o jogo para o negro.) 20...Bxc3+ 21.Rxc3 Cxd1+ 22.Bxd1-+.}
16... fxe4+ 17. Kc4 (17. Kxe4 Ng3+ 18. Kd3 Bf5+ 19. Nxf5 Qxf5+ 20. Kd2 Ne4+
21. Ke1 Nf2 {ganhando.}) 17... Qxd5+
{O Mestre viu mais além e sacrifica a dama. Já calculou bem as variantes e está seguro do que faz. Elimina o cavalo defensor de d5.}
18. Kxd5 {Atração à casa d5 para levá-lo a um passeio e liquidá-lo.} 18... Nf6+
19. Kc4 {Única.} 19... Be6+ {Continua o ataque.} 20. Kb5
{Não há mais para onde ir.} 20... a6+ 21. Ka4 b5+ 22. Nxb5
{Não salva 22.Bxb5 axb5+ 23.Rxb5 Ta5+ 24.Rxc6 Bd5#.} 22... axb5+ {Xeque duplo.}
23. Kxb5 {Jogada forçada.} 23... Ra5+ 24. Kxc6 Bd5+ 25. Kd6 Ne8#
{E o rei está morto de tanto ir e vir ao centro do tabuleiro. Porém, o Rei voltará, porque no xadrez o rei realmente não morre, senão que perde a guerra depois de uma grande batalha. Bem, amigos leitores, é tudo por agora. Continuarei difundindo este maravilhoso jogo em benefício de todos, sem distinção de raças, credos nem religião, como VENEZUELANO e grande REVOLUCIONÁRIO BOLIVARIANO QUE SOU.  Pensamento de Simon Bolivar a respeito dos jogos e do xadrez. O Libertador Simon Bolivar praticou ocasionalmente esta disciplina e inclusive escreveu a seguinte recomendação em 1825: "Os jogos e as recreações são tão necessários a os meninos como o alimento; seu estado físico e moral assim o requer. (...) Como úteis para isso são conhecidos o futebol, tênis, damas e O XADREZ." (Rojas, 1976 : p.93). 0-1 Profesor Erich Gonzalez. Maracaibo - Zulia, Venezuela  E- mail: edgonzal@luz.ve  (Tradução: E. Muniz)}
0-1

[Event "7"]
[Date "2002.06.06"]
[White "MESTRE"]
[Black "AFICIONADO"]
[Result "1-0"]
[EventDate "2002.05.29"]
[Annotator "Prof. Erich González"]
[PlyCount "147"]
[Site "?"]
[Round "?"]

{Estimados amigos enxadristas. A partida que vamos  ver de MESTRE CONTRA AFICIONADO se refere a um termo Alemão denominado  Zugzwang, adotado universalmente para significar a "obrigatoriedade" de efetuar um movimento em uma posição dada de uma partida de xadrez. É um contra-senso do jogo ciência; quando a obrigação de jogar ocasiona a derrota.  Nesta partida de Mestre contra Aficionado, produziu-se um Zugzwang em que o noviço "teve a desgraça de ter  que jogar". Foi um Gambito de Dama Recusado com a variante das Trocas. Aqui veremos como o Mestre realiza um ataque com uma ruptura no centro.  Com o desenrolar dos acontecimentos na partida, constataremos que o Aficionado (Noviço) igualou a partida, porém quis algo mais e isto lhe resultou fatal. A fase interessante e que me motivou a trazer-lhes esta partida, se apresentou no final de bispos de cores opostas e uma torre por bando, onde o peão livre do Mestre, colocado na sétima linha, mais forte que o similar negro na sexta, foi decisivo, pois colocou o Aficionado (noviço) em uma posição de Zugzwang.     PARTIDA 8  -   UM ZUGZWANG INTERESSANTE.       Gambito de dama recusado (Variante das trocas)}
1. d4
{O mestre abre o jogo com o peão de dama. Porém, é bom abrir o jogo com d4? Sim, é bom, mas para o mestre. Já lhes disse que, por razões hoje em dia pouco claras, a jogada 1.d4 tende a produzir um jogo lento, ou seja posicional e cheio de obstáculos, que constitui verdadeiros problemas ao Aficionado (noviço). Por isso aconselho aos principiantes que iniciem o jogo com: 1.e4. Claro está que o mestre é mestre e conhece os caminhos das aberturas de peão dama.}
1... Nf6 2. c4 e6 3. Nc3 ({Se} 3. Nf3
{Entramos na Defesa conhecida como Índia De Dama.}) 3... d5
{Procura dominar o centro.} ({Com a jogada} 3... Bb4
{entramos na defesa Nimzowitch.}) 4. cxd5 {O mestre faz a troca de peões.} (
{A jogada} 4. Bg5
{imobiliza o cavalo prematuramente ao que o negro pode responder com} 4... Nbd7
$11 ({ou com} 4... Be7 $11)) 4... exd5 {O aficionado o imita.} 5. Bg5
{Crava o cavalo.} 5... Be7 {Descrava.} 6. e3
{Abre a diagonal de seu bispo de casas brancas.} 6... c6
{Cobre a casa  b5 para evitar a futura colocação do bispo ou do cavalo nesta casa, enquanto apóia seu peão de d5.}
7. Bd3
{Nesta posição o Mestre sabe que esta é a melhor colocação do bispo. Em d3 vemos que aponta para a casa h7.}
7... Nbd7 ({Se} 7... O-O 8. Nf3 Bg4 9. O-O
{E ainda que o bispo de g4 crave o cavalo, o jogo esta igualado.}) 8. Nf3 $14
O-O 9. Qc2 ({A} 9. O-O {vem} 9... h6 10. Bh4 Re8 $11) 9... Re8 (
{Não conduz a nada} 9... Qe8 {por} 10. O-O $14) 10. O-O $14 Nf8 11. h3
{Controla g4 para evitar o salto de cavalo.} ({É passivo jogar} 11. Rac1
{devido a} 11... Bd6 $14) 11... g6
{Assegura f5, porém chegamos a uma posição clássica, onde já sabemos que  mover um peão do roque é uma debilidade, porém neste caso era necessário. O negro projeta chegar com um cavalo em g7 para provocar a troca de bispos de casas brancas.} (
{É uma perda de tempo jogar} 11... Bd6 {Se "autocrava".} 12. Rfe1 $11)
{Porém, apesar do plano do Aficionado, o Mestre se lhe adiantou e jogou:}
12. Bh6 ({É pouco agressivo jogar:} 12. Bf4 Ne6 13. Be5 Bf8 $14
{Com a idéia de ir com o bispo  a g7.}) 12... Nh5 ({Se} 12... Ne6 {segue}
13. Rfe1 $14) 13. Rab1 ({Se o mestre joga} 13. Rac1 Ng7 $14 {E se} 14. Bxg7
Kxg7 15. Rfe1 Ne6 $11) 13... Ng7 14. b4 a6 {Previne o salto ou o avanço a b5.}
15. Bxg7 $1 ({É prematuro jogar} 15. a4 {porque vem} 15... Bf5 $14
{Trocando bispos, que é o que pretende o negro.}) 15... Kxg7 $11 16. Na4
{O mestre prepara a chegada de seu cavalo a c5, provocar seu desalojamento e assim explorar a debilidade dos peões negros. Após o que, o aficionado jogou:}
16... Bd6 17. Nc5 ({Conduz à igualdade} 17. Rfc1 Ne6 18. Nc5 Nxc5 19. bxc5 Be7
$11) 17... Qf6 ({Se agora ataca o cavalo com:} 17... b6 {segue} 18. Na4 ({Ou} 
18. Nb3) 18... Bd7 19. Qc3 $11) 18. Rfc1 ({Não é bom} 18. e4 {por} 18... dxe4
19. Nxe4 Qd8 $14) 18... Ne6 $11 ({Se toma o peão com:} 18... Bxh3 {segue}
19. Nxb7) ({Ou bem} 18... b6 19. Na4
{com vantagem do branco em ambos os casos.}) 19. Qd1 h6 {Domina o ponto g5.} (
{Se} 19... Ng5 20. Nxg5 Qxg5 21. Qf3 $11) 20. a4 Re7 ({Se insiste com} 
20... Ng5 {segue} 21. Nxg5 Qxg5 22. Qf3 $11) 21. Bf1 Ng5 22. Nxg5 Qxg5 23. Qf3
h5 {E vemos que o noviço, por enquanto, tem uma potente parelha de bispos.}
{Porém o Mestre se deu conta do forte ataque do noviço e jogou tranqüilamente.}
24. e4 {O noviço se lançou desesperadamente ao ataque e, emocionado, jogou:}
24... Bg4 $4 {E isto é um erro incrível.} 25. Qd3 $4
{E agora o Mestre não toma o bispo. Não viu e isto também é um erro incrível.} (
{Era melhor} 25. hxg4 hxg4 26. Qd3 {com peça a mais.}) 25... dxe4 26. Nxe4 Rxe4
27. Qxe4 Bf5 28. Qf3 Bxb1 {Recuperando sua torre.} ({Se} 28... Qf4 29. Qxf4
Bxf4 30. b5 cxb5 31. axb5 $15) 29. Rxb1 {A posição é equilibrada.} 29... h4 $11 (
{Neste momento, o Aficionado pode aspirar ao empate jogando:} 29... Qf4
{Ameaçando mate.} 30. Qxf4 Bxf4 $11) 30. Bc4 Rf8 ({Se agora} 30... Qf4 {Segue}
31. Qxf4 Bxf4 32. Rd1 $11) 31. b5 cxb5 ({Não serve} 31... axb5 32. axb5 c5
33. dxc5 Bxc5 34. Qxb7
{Com vantagem do branco, pelo peão livre que avançará e dará o que fazer.})
32. axb5 a5 33. b6 {Bloqueando o avanço do peão negro a b6.} ({A} 33. Qxb7
{o melhor é} 33... Qf4 34. Rd1 Rd8 $14) 33... a4 {Avança.} 34. Qxb7 ({Se} 
34. Bd5 {segue} 34... Qd2 $16) 34... Qf4 $14 35. Kf1 {Fugindo do xeque.}
35... Qxd4 {Recupera seu peão.} 36. Qd5 {O mestre propõe a troca de damas.}
36... Qf6 ({Se} 36... Qxd5 37. Bxd5 Rb8 $11) 37. Rd1 (
{Não se consegue nada avançando o peão:} 37. b7 {devido a} 37... a3 $14)
37... Be5 38. Qc5 a3 {Avança o peão passado.} 39. b7 $14 Qf4 40. Bb3 Qh2 $11
41. Rd7 {E agora a partida entra em um terreno tático.} 41... Bf6
{Com a idéia de xeque em h1 e e8.} ({Se} 41... Qh1+ $5 {Deve considerar-se}
42. Ke2 Qa1 43. Qc4 Qb2+ 44. Kf3
{A pressão na sétima linha é forte pela ação da torre.}){Sobreveio} 42. Qc7
{O que obriga a troca de damas pelo incremento da pressão na sétima linha e coroação do peão.} (
{É factível jogar:} 42. Bxf7 Rxf7 43. Rxf7+ Kxf7 44. Qa7 Qh1+ 45. Ke2 $18
{Ganhando.}) 42... Qxc7 $16 {Troca.} 43. Rxc7 Be5 {Ataca a torre} 44. Rc8 $1
{E o Aficionado começou a sentir-se escravizado ou, como se diz em termos enxadrísticos, em ZUGZWANG, pela impossibilidade de liberar a torre negra de sua linha e o bispo da diagonal h2-b8. Este é exatamente o tema desta lição.}
{Então veio:} 44... g5 ({Se joga} 44... f5 {Há que conservar a calma.} 45. Ke2
$16) 45. Ke2
{E vem a ação do rei, já que o bispo e a torre negra estão escravizadas.}
45... f5 {Por fazer algo.} 46. Kd3 {Aí vou eu!} 46... g4 47. f3 ({Se} 47. Be6
gxh3 48. gxh3 Rf6 $16) (47. hxg4 fxg4 48. Ke4 Bd6 {etc.}) 47... gxh3 ({E não} 
47... g3 {por} 48. Bd5 $16) 48. gxh3 Bf4 49. Kd4 Bd6 ({Não é bom jogar} 
49... Bb8 {Devido a} 50. Be6 $16) 50. Kd5 {Segue a ação do rei.} 50... Bg3 (
{Se volta com} 50... Bb8 {segue} 51. Kc5 $16) 51. Kc6 (
{O branco não deve jogar} 51. Ra8 {por} 51... Rf7 52. b8=R Bxb8 53. Rxb8 Ra7
$18) 51... Be5 {Continua jogando obrigado.} 52. Ba2 {Impede o avanço do peão.}
52... Bf4 ({Se insiste com} 52... Bb8 {segue} 53. Kd7 $18) 53. Kb5 Bg3 54. Ka4
Bd6 {Defende seu peão.} 55. Bc4 Rf6 $2 {O noviço permite a coroação.} (
{Era preferível, ainda que não muito melhor} 55... Rh8 56. Rc6 Bf4 57. Rc5 $18)
{O mestre continuou com} 56. Kb3 {O mestre não se apressou na coroação.} (
{Mas era factível} 56. b8=Q $142 $5 {Parece melhor} 56... Bxb8 57. Rxb8 Ra6+ (
{Se} 57... Rc6 58. Kb4 {ganhando.}) 58. Bxa6 a2 59. Rg8+ Kxg8 60. Bc4+ Kg7
61. Bxa2 f4 $18){O aficionado seguiu com} 56... Rg6 57. b8=Q {Coroa.}
57... Bxb8 {Não há mais remédio que entregar o bispo.} 58. Rxb8 Rg3 59. Rg8+
{Trocando as torres, já que o bispo pode baixar até a casa f1, impedindo o avanço do peão negro.} (
{Complica a partida para o branco jogando} 59. Kxa3 Rxh3 ({Ou} 59... Rxf3+
60. Rb3 Rg3 {etc.}) 60. Bd5 Rh1 $18) 59... Kf6 60. Rxg3 {Troca as torres.}
60... hxg3 61. Bf1 {O que lhes disse: baixou o bispo.} ({Se} 61. Kxa3 $4
{o peão é indigesto.} 61... g2 $19 {Ganhando.}) 61... Kg5 (
{Não é melhor jogar} 61... Ke5 62. Bg2 $18) 62. Bg2
{Com esta jogada do bispo, limita todas as possibilidades do aficionado.}
62... Kf4 63. h4 {Inicia o avanço do peão.} 63... Ke3 64. h5
{Continua o avanço.} ({Conduz ao empate jogar} 64. Kxa3 $6 Kf2 65. h5 Kxg2
66. h6 Kf2 67. h7 g2 68. h8=Q g1=Q 69. Qh5 Qc1+ 70. Kb4 Qc2 {Empate.})
64... Kf2 {Ataca o bispo, porém já é muito tarde.} 65. Bh3 Ke3 (65... Kg1
{Já não mudará nada.} 66. h6 Kh2 67. h7 Kxh3 68. h8=Q+ Kg2 69. f4 $18) (
{Se joga} 65... g2 66. Bxg2 Kxg2 67. h6 {E ninguém para este peão.}) 66. Kxa3
{Enfim, tomou o peão.} ({Com:} 66. h6
{o Branco pode estar mais do que seguro do triunfo.} 66... a2 67. Kxa2 Kxf3
68. h7 g2 69. Bxg2+ Kxg2 70. h8=Q
{E isto é um final de Dama e Rei contra Rei e peão, o qual lhes aconselho que o estudem.})
66... Kxf3 67. h6 g2 68. Bxg2+ {Única.} 68... Kxg2 {Deve tomar o bispo.} 69. h7
f4
{O noviço guarda uma esperança, porém o mestre, por seu conhecimento, já sabe que este é um final ganho.}
70. h8=Q f3 {O noviço segue esperançoso, porém está perdido.}
{O mestre joga tranqüilo e sem pressão de nenhuma classe.} 71. Qg7+ (
{Pode-se jogar:} 71. Kb3 {E se} 71... f2 {segue} 72. Qg7+ {etc.}) 71... Kf1 (
71... Kh2 72. Qd4 Kg2 73. Qg4+ Kf2
{E agora o branco ganha tempo para trazer seu rei e capturar o peão.}) 72. Qg3
f2 73. Kb3 Ke2 74. Qg2
{E as negras abandonaram.    Prezados amigos, Vimos uma partida interessante, vimos um ZUGZWANG. O noviço esteve a um ir e vir com o bispo, enquanto que o mestre ativava seu rei para, depois de uma longa espera,  capturar o  peão de a3.  No final do jogo, fica com uma dama e rei contra rei e peão negro a ponto de coroar. Porém, digo-lhes que estudem também  o final desta partida.  E, uma vez mais, como Revolucionário Bolivariano que sou, anexo outro Pensamento de nosso Ilustre Libertador, Simon Bolivar.     "O amor à pátria, o amor às leis, o amor aos magistrados, são as nobres paixões que devem absorver exclusivamente a alma de um republicano."  (Simon Bolivar) Professor: Erich Gonzalez    Maracaibo - Zulia  Venezuela  e - mail: edgonzal@luz.ve}
1-0

[Event "8"]
[Site "?"]
[Date "2002.06.30"]
[Round "?"]
[White "AFICIONADO"]
[Black "MESTRE"]
[Result "0-1"]
[Annotator "Prof. Erich González"]
[PlyCount "70"]
[EventDate "2002.06.27"]

{     Amigos enxadristas. A partida que analisaremos  trata
do apuro de tempo com o relógio em uma partida de xadrez, já que se estabelecem, segundo as regras do xadrez em um torneio ou match, um número de movimentos em determinado tempo.  nesta partida, o Aficionado (Noviço) obteve vantagem material e de posição diante do Mestre, com a utilização do avanço do peão do bispo rei, para se contrapor à defesa Nimzowitsch, jogada
pelo Mestre. Porém, apurado pelo tempo, cometeu erros que lhe fizeram passar de uma posição ganha a uma posição perdida.    PARTIDA  9  -  UM FATAL APURO DE TEMPO COM O RELÓGIO.    Defesa Nimzowitsch  Brancas: Aficionado  Negras:  Mestre }
1. d4 e6
{O Mestre propõe uma discussão sobre um esquema da Defesa Francesa, que aconteceria com 2.e4, d5, mas o Aficionado jogou:}
2. c4
{também com a proposta de que as negras jogassem 2...,d5 (Clássica) ou 2...
,f5 (Holandesa).}
{Com} 2... Nf6 3. Nc3 Bb4 4. f3 $5
{Ficou colocada a variante  em questão.    Alguns Mestres, hoje em dia, aceitam o desafio jogando 4....,d5, porém o Mestre recorreu a:}
4... c5 {
uma reposta aguda, que conduziu a} 5. d5 b5
{
para vulnerar a eventual formação de uma esquadra de peões brancos.

} (
{
Em seu lugar, depois de} 5... O-O 6. e4 d6 7. Ne2 Nh5 8. g4 Bxc3+ 9. bxc3
Qh4+ 10. Kd2 Nf6 11. Qe1 Qxe1+ 12. Kxe1 Nbd7 13. Ng3 Nb6
{
as brancas estariam algo melhor.}){Após} 6. e4 bxc4 7. Bxc4
{O Mestre elegeu
} 7... exd5 8. Bxd5 {para não anular a visão do bispo.}
8... Nxd5 9. Qxd5 Nc6 10. Ne2 O-O {o Mestre subestimou a seguinte variante} (
10... Ba6 {para impedir o roque do branco} 11. O-O {segue com} 11... Bxc3
12. Nxc3 ({Se} 12. bxc3 {perde o cavalo com} 12... Bxe2) 12... Bxf1 13. Kxf1
{
perdendo qualidade.}) 11. O-O Rb8 ({Se agora } 11... Ba6 12. Rd1
{
atacando o peão de d7.}) 12. Bf4 $1
{
Dominando a diagonal h2-b8 e atacando a torre.} 12... Rb6 ({Se} 12... Rb7
{segue} 13. Bd6 Re8 14. Rab1 {para um eventual 15.a3}) 13. Bd6 Ne7 ({a} 
13... Re8 14. Na4 $1)
{Se observamos e detalhamos neste momento a posição, vemos que é favorável  ao Aficionado. Pelo peão atrasado de d7 do Mestre e a pressão ao peão de c5 do negro (Peão bispo Dama). E agora ganhará qualidade depois de:}
14. Qe5 Ng6 15. Qg3 Ba6 ({Se:} 15... Re8 16. Bc7 {
ganhando qualidade.})
16. Bxf8 Nxf8 17. Rfd1
{Com qualidade a menos e a pressão na coluna d, as negras não têm compensação, mas o Mestre procurou "enredar" a situação, proporcionando ação a seus bispos. Assim, começou com:}
17... Ba5 18. Rab1 Rh6 19. Qf2 Bc7 20. g3 Ne6
{
Porém, sobreveio de parte do Aficionado:} 21. Nd5 Be5 22. f4 Bd6 ({Se:
} 
22... Bd4 23. Nxd4 Nxd4 24. Rd2 {etc.}) 23. Ne3 ({Se:} 23. Nf6+ Qxf6 24. Rxd6
Bxe2 25. Qxe2 ({Se} 25. e5 Qf5 {atacando a torre.})) 23... Bf8 24. Ng4 Rh5
25. Qf3 Bb7 ({a} 25... g6 26. Rxd7 {e si} 26... Qxd7 27. Nf6+
{
perdendo a dama.}) 26. Nc3 {O Aficionado não dá trégua nesta  partida.} (
{
Está claro que se} 26. Nf6+ Qxf6 27. Qxh5 Bxe4 28. Rbc1 Qxb2
{
com contra-jogo, apesar das duas qualidades a menos.}){Após} 26... f5
{
de parte do Mestre. Segue repartindo a oferta de ganhar qualidade com: 27.
Nf6+.    Porém o Aficionado fez a mais segura e jogou:}
27. Ne5 $1 Qe8 28. Rxd7 fxe4 29. Qg4 {que obrigou a} 29... Ba8 ({Em troca} 
29... Bc8 30. Nd5 {
com as seguintes possibilidades:} 30... Ng5 ({ou} 
30... Rh6 31. Rxa7 Nd4 32. Re7 Qa4 33. Rxg7+ Bxg7 34. Qxc8+ Bf8 35. Ne7+ Kg7
36. Qg4+ Rg6 ({Se} 36... Kf6 37. Nd5#)) 31. Re7 $1 Bxe7 32. Qxc8)
{O Aficionado continuou então com:} 30. Rxa7 {com a idéia de 31.Ra8} 30... Rh6
{Mas o Aficionado, a partir de agora, muito apurado pelo tempo, começou com os desacertos e jogou:}
31. Qd1 $6
{
Neste momento, o Aficionado não entendeu este retrocesso que fez, era melhor
ativar sua torre de b1.}
{
Então, o Mestre tomou "ar" e respirou tranqüilo jogando:} 31... c4
{
ameaçando ganhar a torre com  xeque de bispo em c5.} 32. Nd7 Nxf4
{
um "blefe" do Mestre para confundir} 33. gxf4 Bc6 34. Nd5 $4
{
O erro fatal do Aficionado.
} ({Se impunha} 34. Nxf8 $1 {
por exemplo}
34... Qxf8 ({ou} 34... e3 35. Qe2 {e ganham.}) 35. Qd4 Rg6+ 36. Kf1 Qxf4+
37. Qf2){Finalmente, depois de} 34... Qg6+ 35. Kh1 e3
{e as brancas, conduzidas pelo Aficionado,  abandonaram.    Estimados leitores desta excelente página difusora do Xadrez. Vimos uma partida onde o Aficionado estava ganho, porém o apuro de tempo lhe fez perder o jogo realizando jogadas errôneas. Eu lhes aconselho que pratiquem as partidas rápidas (Xadrez Relâmpago) de 1, 3 e 5 minutos para evitar estes inconvenientes na hora de ter que finalizar um número de movimentos estabelecidos em determinado tempo. Porque, do contrário, perdemos por tempo.  E, com
todo carinho, um pensamento em nome de meu querido País, a República Bolivariana de Venezuela,  desse grande homem Libertador de cinco nações como o foi Simon Bolívar.      Qualquer que sejam os dias que a providência me tenha ainda destinados, todos, até o último, serão  empregados em serviço da América."      Simon Bolívar
Professor: Erich Gonzalez    Maracaibo - Zulia  Venezuela  e - mail:
edgonzal@luz.ve}
0-1

[Event "9"]
[Site "Clube Torre21"]
[Date "2003.04.09"]
[Round "?"]
[White "AFICIONADO"]
[Black "MESTRE"]
[Result "0-1"]
[Annotator "Prof. Erich González"]
[PlyCount "98"]
[EventDate "2003.04.09"]

{Amigos enxadristas. A partida que lhes trago da série MESTRE Vs. AFICIONADO não trata do plano de ajuda econômica do general norte-americano, Marshalll. Refiro-me ao gambito Marschal contra a abertura Espanhola, conhecida popularmente como a Ruy López, que continua fazendo travessuras. Com simples ou complicadas combinações, o condutor das peças negras entrega um peão e espera definir a partida no meio jogo ou no final.
Transcorreu um longo e extenso caminho desde que Frank Marshall idealizou e executou o sacrifício do peão em seu histórico encontro frente a José Raul Capablanca, então considerado imbatível, no match que ambos jogaram nos Estados Unidos, em 1918. Neste encontro, Marshall girou com seu cavalo até f6. Porém, aproximadamente 25 anos depois, Marshall pode ver que a sustentação do cavalo com 11...,c6 significou uma importante contribução à idéia por ele imaginada. Nesta partida, o Mestre utilizou dita variante e superou o Aficionado, depois de uma modificação no plano geral.    
PARTIDA 10 Abertura Espanhola (Gambito Marshall)BRANCAS: Aficionado  NEGRAS: MESTRE
O PLANO Marshall.}
1. e4 e5 2. Nf3 Nc6 3. Bb5 a6 4. Ba4 Nf6 5. O-O Be7 6. Re1 b5 7. Bb3 O-O
{Ao rocar, o negro entra no sistema que conhecido como Ataque Marshall. Esta jogada é muito popular entre os mestres modernos, mas se o branco não teme este ataque e não quer sarir dos caminhos habituais, tem que esperar suas complicações.}
8. c3 { O Aficionado aceitou entrar no terreno que nos ocupamos.} (
{Porém, se o branco quiser evitar o ataque Marshall, pode fazê-lo de distintas maneiras. E a jogada mais comun é:} 
8. a4
{porém esta jogada conduz a muitas complicações, já que as negras podem responder com as seguintes linhas:}
8... Rb8 (8... b4 9. c3 d6 10. a5 Bg4 ({É melhor jogar:} 10... Rb8 11. Bc4 Bb7
12. d3 d5 13. exd5 Nxd5 14. Qb3 bxc3 15. bxc3 Nf4 {com igualdade.}) 11. h3 Bh5
12. Ba4 $1 Nxa5 13. cxb4 Nb7 14. d4 exd4 15. Bc6 Qc8 16. b5 axb5 17. Rxa8 Qxa8
18. b4 {
e o branco tem vantagem.}) 9. axb5 axb5 10. c3 d6 ({A jogada:} 
10... d5 {
é fraca, já que o branco domina a linha aberta.}) 11. d4 exd4
12. cxd4 Bg4 13. h3 Bh5 14. Nc3 Qd7 15. Kh2 Rfe8 16. Bf4
{e o branco tem vantagem.}) 8... d5 9. exd5 Nxd5 10. Nxe5 Nxe5 11. Rxe5
{Ao realizar esta jogada, o Aficionado entra na posição básica do ataque Marshall, ao que o Mestre não se fez esperar e jogou:}
11... c6 $1 {
Entrando, assim, em uma posição com variadas prefêrencias.} (
{Segundo Marshall, a
retirada do cavalo à casa f6 permite ao negro jogar depois Bd6, ameaçando o ponto h2 do branco.} 
11... Nf6 12. d4 Bd6 13. Re1 Ng4 14. h3 Qh4 15. Qf3 (
{Naturalmente não se deve tomar o cavalo.} 15. hxg4 Qh2+ 16. Kf1 Qh1+ 17. Ke2
Bxg4+ 18. f3 Qxg2+ 19. Kd3 Bf5+ 20. Re4 ({porém não} 20. Ke3 {por} 20... Rfe8+
21. Be6 Rxe6#) 20... Rfe8 {ganhando.}) 15... Nxf2 $1 16. Bd2 Bxh3 17. gxh3
Nxh3+ 18. Kf1
{E, parece mentira, mas apesar da escaramuça o branco está melhor.}) 12. Bxd5
{Ao efetuar esta troca, o Aficionado tem o objetivo de eliminar o agressivo cavalo que, em algumas oportunidades, gira até à ala do Rei.} (
{Se} 12. d4 Bd6 13. Re1 Qh4 14. g3 Qh3 15. Be3 Bg4 16. Qd3 Bf3
{Ameaçando mate em g2.} 17. Qf1 {etc.}) 12... cxd5 {O Mestre toma o bispo.
}
13. d4 Bd6 14. Re3 ({Seria um erro jogar:} 14. Rxd5 $4 {
porque segue}
14... Bxh2+ {perdendo qualidade.}) 14... Qh4 15. h3
{Se neste momento realizarmos um balanço da posição no tabuleiro, observaremos que as peças negras têm mais domínio de espaço. Vemos como os dois bispos das negras apontam para o flanco Rei branco, para onde este rocou em busca de refúgio. Em si, são duas pontas de lanças. Tendo isso em conta, o Mestre se lança ao ataque, ainda que à custa de debilitar seu roque, e joga:}
15... g5 16. b3 {Que é isso? Será novidade teórica ou temor ao Mestre?} (
{
Era melhor:} 16. Qf3 Be6 17. Qf6 Rfe8 $1) 16... f5
{O Mestre vem com tudo,
nota, pela jogada 16. b3, que o Aficionado está temeroso.}
17. Qf3
{Coloca sua dama em f3 para cooperar com a defesa e ataca o peão negro de d5, que vem solitário.}
17... Bb7 {Defende-o.} 18. Re6 $2 {Esta jogada é um erro.} (
{Em seu lugar, era melhor:} 18. Ba3 g4 19. Qe2 f4 20. Bxd6 fxe3 21. Bxf8 Qxf2+
22. Qxf2 exf2+ 23. Kxf2 Rxf8+ 24. Ke2 gxh3 25. gxh3 Bc8
{conduzindo a uma posição equilibrada.}) 18... Rae8
{Com esta jogada, o Mestre obtém o controle da única coluna aberta, pois obrigou a}
19. Rxe8 ({Depois de} 19. Rxd6 Re1+ 20. Kh2 Rxc1
{
o flanco dama branco ficaria inativo.}){Seguiu} 19... Rxe8 20. Kf1
{
Para evitar a penetração da torre em e1.} ({Se} 20. Bd2 f4 $1
{
Com a idéia de h5 e g4.} 21. Qg4 Qxg4 22. hxg4 Bc8 23. f3 h5 24. gxh5 Bf5) (
{
Ou também} 20. Nd2 Re1+ 21. Nf1 Qe4 ({Ou} 21... g4)) 20... g4 $1 21. Qxf5
gxh3 {
Obrigou a} 22. Qxh3 ({Se} 22. gxh3 Bc8 $1 23. Qxd5+ Be6 24. Qg2+ Kh8
25. Bg5 Qxg5 $3 26. Qxg5 Bxh3+ 27. Qg2 ({Se} 27. Kg1 Re1#) 27... Bxg2+ 28. Kxg2
Re1 {
etc.}) 22... Qxh3 23. gxh3 Bc8 24. Be3 Bxh3+ 25. Ke2 Bg4+ 26. Kd3 Bf5+
27. Ke2 Bg4+ 28. Kd3 Bf5+ 29. Ke2
{O Mestre fez estas últimas jogadas de repetição para ganhar tempo no relógio e agora}
29... Rc8 $1 30. f3 Kf7
{
O Mestre realiza este lance, aproveitando a escravidão da torre e do cavalo branco, postos de manifesto pelo Aficionado.}
{Com} 31. Bd2 h5 32. c4
{O Aficionado sacrifica um peão para ativar suas peças, porém o Mestre sabe que há tempo para tomar esse peão e joga tranqüilamente:}
32... Re8+ 33. Kf2 Bd3 34. Be3 ({A} 34. Nc3 {segue} 34... b4 35. Nxd5 Re2+
{Ganhando peça.}) 34... h4 35. f4 dxc4 36. bxc4 bxc4 37. Nd2
{
Afinal, o Aficionado pode tirar o cavalo!} ({Não era melhor} 37. Nc3)
{
Porém o Mestre não afrouxou.} 37... Rb8 38. Kf3 c3 39. Ne4 Bb4 40. Rd1 Bxe4+
41. Kxe4 c2 {E as brancas Abandonaram.

Vejamos: depois de} 42. Rc1 Rc8
43. Kd3 Rc3+ 44. Kd2 Ra3+ {xeque descoberto} 45. Ke2 Rxa2 46. Kd3 Ra3+ 47. Ke2 (
47. Kc4 a5) 47... Rc3 48. Kd2 h3 49. Bg1 h2
{Entre outras variantes, ganha.    Bem,
amigos do xadrez, finalizamos esta partida, onde o Aficionado, por não conhecer bem as linhas do ataque Marshall, foi derrotado pelo Mestre.
E eu lhes digo: quando se aceita o plano do adversário, há que estar bem preparado
em suas linhas ou variantes a seguir. E isso se consegue à força de estudo.    
Quem quer ter amigos, há que mostrar-se amigo. Para ter amigos leais e sinceros, deves praticar a lealdade e a sinceridade. Agora e sempre, por meu País, a República Bolivarina da Venezuela, ajudo a difundir o xadrez, com muita humildade e honestidade. Porque sou um Revolucionário Bolivariano.  "Mi constancia y mis deseos por el bien de la Patria me harán emprenderlo todo, y trabajar incesantemente por él, sin reparar en las dificultades". Simón Bolívar (27 de mayo de 1815)
Professor: Erich Gonzalez    
Maracaibo - Zulia  Venezuela  
e - mail: edgonzal@luz.ve        }
0-1

[Event "10"]
[Site "www.torre21.cjb.net"]
[Date "2002.10.12"]
[Round "?"]
[White "MESTRE"]
[Black "AFICIONADO"]
[Result "1-0"]
[Annotator "Prof. Erich González"]
[PlyCount "75"]
[EventDate "2002.10.06"]
[Source "www.torre21.cjb.net"]
[SourceDate "2002.01.01"]

{ Prezados amigos do Xadrez. Novamente com vocês para continuar oferecendo-lhes as partidas da serie MESTRE - AFICIONADO. A partida que lhes trago se refere a muitos casos que ocorreram e sempre ocorrerão, quando o ataque supera a defesa em termos enxadrísticos. Vejamos, pois, o caso no desenvolvimento desta partida, onde o Mestre começa o jogo com a Variante Fechada, ou
Mieses, contra a Defesa Siciliana, e diante do esquema adotado pelo Aficionado, executa o chamado ataque Inglês, preferido na atualidade por alguns mestres. O plano se baseia no desenvolvimento do bispo dama por e3, seguido do imediato ataque "à baioneta". Nesta partida, 
o Aficionado, por desconhecer a linha de jogo, cometeu uma série de imprecisões no desenvolvimento posterior, com a perda de vários tempos no flanco dama, e com seu roque pequeno, que situou mal seu rei, o que contrastou com a situação do branco, na ala oposta, ao qual não chegaram nunca as forças negras. 

PARTIDA 11 

Defesa Siciliana. (Variante Fechada, ou Mieses) 
BRANCAS: MESTRE 
NEGRAS: AFICIONADO 
O ATAQUE SUPEROU A DEFESA}
1. e4 c5 {
(Siciliana)} 2. Nc3
{
O Mestre inicia o jogo com a Variante Fechada, ou Mieses, da Siciliana.}
2... Nc6 3. Nge2 ({Também se pode jogar} 3. Nf3 d6 4. Be2 {Melhor} ({que
} 
4. h3 {Debilitando seu roque.}) 4... e5 5. d3 Be7 {Com igualdade.}) 3... d6
{
E a} 4. d4 cxd4 5. Nxd4 e6 ({
Com} 5... Nf6
{O Aficionado poderia ter preparado um sistema Scheveningen.}) 6. Be3 $1
{O denominado Ataque Inglês.} 6... Nf6 7. Qd2 {Preparando o roque grande.}
7... Be7 ({Talvez se impunha:} 7... Ng4 8. Bg5 Qb6
{Porém, como vimos, o Aficionado preferiu 7....,Be7}){E a} 8. f3 a6 9. O-O-O
O-O
{O que estabelece uma guerra contra reis situados em flancos opostos. E como não se pode perder um só tempo, veio:}
10. g4 $1 {Atacando.} 10... Nxd4 11. Bxd4 b5 12. g5 {
Inicia o ataque.}
12... Nd7 13. h4
{
Todos estes lances dizem os propósitos dos protagonistas. 
}
{
Porém, o Aficionado se tornou um pouco nervoso e jogou:} 13... b4 $2 (
{
Nesta posição, parece plausível} 13... Bb7) 14. Na4 Bb7 $6 (
{Era melhor jogar
} 14... Qa5 15. b3 {Defendendo seu cavalo} 15... Nc5
16. Bxc5 dxc5 {etc.,})
{
O Mestre veio com algo inesperado para o Aficionado...} 15. Nb6 $1
{que parece que perde uma peça.} ({A alternativa:} 15. Qxb4
{
é contestada com} 15... Bc6 {com certas dificuldades para as peças brancas.})
15... Rb8 ({Se toma o cavalo com} 15... Nxb6 16. Qxb4 d5 17. Qxb6 Qxb6 18. Bxb6
dxe4 19. Rd7 {E um dos dois bispos cai.}) 16. Nxd7 Qxd7 17. Kb1 Qc7
{O Aficionado estava sempre a espera de que o Mestre tomasse o peão de b4 para um eventual ...d5. Porém, o Mestre jogou tranqüilamente.}
18. Bd3 Bc8 $2 ({Parece ser necessária:} 18... d5 {ainda que} 19. h5
{com vista à ruptura por g6 era temível.}) 19. h5 $1
{
continua o ataque ao flanco Rei Negro.} 19... e5 20. Be3 Be6 21. Rdg1
{
Outra peça que se soma ao ataque} 21... a5
{Com esta série de jogadas, o Aficionado vai a procura de um contra ataque, que será demasiado lento, diante do temporal que se prepara sobre o flanco oposto:}
{
O mestre continua seu ataque com:} 22. g6 {para romper o flanco Rei Negro.}
22... Bf6 ({É uma falha jogar:} 22... fxg6 {ao que segue} 23. hxg6 h6
{
tratando de conservar a defesa de seu flanco} ({Conduz à derrota jogar} 
23... hxg6 $4 24. Rxg6 Bf7 25. Rxg7+
{
Sacrifício que deixa o flanco Rei Negro à deriva.} 25... Kxg7 {Única.}
26. Bh6+ Kf6 (26... Kh7 27. Bxf8+ Kg8 28. Qh6 {Ameaçando mate.} 28... Bxf8
29. Rg1+ Bg6 30. Bc4+ {Jogada de desvio.} ({Porém não} 30. Rxg6+ Bg7 31. Bc4+
Kf8 {
etc.,} 32. Rxg7 Qxg7 33. Qxd6+ Ke8 34. Qxb8+ Ke7 35. Qc7+ Kf6 36. Qxg7+
{
Com vantagem ganhadora.}) 30... Qxc4 31. Rxg6+ Bg7 32. Qxg7#) 27. Qg5+ Ke6
28. Qf5#) 24. Bxh6 $1 {Sacrifício que deixa o flanco rei indefeso.} 24... gxh6 (
{
Se não toma o bispo e joga} 24... a4 25. Bxg7 Kxg7 26. Qh6+ Kg8 27. Qh7# (
{Ou} 27. Qh8#)) 25. Qxh6 Bf6 26. g7 $1 {Ganhando.}) 23. gxh7+ Kh8 (23... Kxh7
24. f4 $1 {São jogadas fortes.} ({Ou} 24. Bg5)){Depois de} 24. Bg5 $1 Qe7
{Apoiando seu bispo.} 25. Rg3 $1
{
O Mestre projeta dobrar suas Torres na coluna g.} {Com} 25... Bxg5 26. Rxg5
Qf6 ({O Aficionado omitiu} 26... f6 $1 {Por exemplo:} 27. Rg6 Bf7 28. Rg3 a4
{etc.,}) 27. Rhg1 Qxf3 $2
{Esta jogada é um suicídio. É jogar a toalha, é não saber o que fazer diante deste ataque.}
28. Rxg7 Qf6 ({Contra a jogada} 28... Qf4 {
Caso se aceite a troca de damas}
29. Qxf4 {segue} 29... exf4 30. h6
{
Faz com que as negras fiquem em Zugzwang.}) 29. h6 $1 a4
{
O Aficionado não perde a esperança no contra ataque, porém o Mestre jogou:}
30. b3 $1 {Assim, simples, pára todo intento. Surgiu então} 30... axb3 31. axb3
Rfd8 {Que outra coisa poderia fazer o Aficionado?} 32. Qg2 $1
{
Reforçando a coluna para um melhor ataque.} 32... Rf8 33. Rg8+ $3
{
O ponto crucial.} 33... Kxh7 ({Certamente que se} 33... Rxg8 34. Qxg8+ Rxg8
35. hxg8=Q#) 34. Rg7+ Kh8 {Volta.} 35. h7 $3
{E as negras, conduzidas pelo
Aficionado, abandonaram. Agora, tudo parece simples. Se}
35... Qh6 36. Rg8+ Kxh7 37. Rxf8 Rxf8 38. Rh1
{Ganhando a Dama. Amigos do xadrez. Finalizamos esta lição, onde vimos como o Mestre, com um forte ataque, superou a defesa preparada pelo Aficionado. 
E, com muito sentimento, com muita dor pelo que acontece em meu país, peço que me desculpem por aproveitar este meio para expressar meus sentimentos patrióticos, como Venezuelano que sou. Só a União e o trabalho constante permitirá uma pátria melhor para o bem estar de nossos filhos e demais cidadãos. E esse é o objetivo de nossa Revolução Bolivariana, que está baseada nas idéias e pensamentos de nosso Ilustre Libertador, Simon Bolívar. E um pensamento de Simon Bolívar, que valoriza o que lhes descrevo: " Já desfruta o povo da Venezuela dos direitos que legitima, e facilmente pode gozar; moderemos agora o ímpeto das pretensões excessivas, que quiçá lhe suscitaria a forma de um governo incompetente para ele. Simon Bolívar (15 de fevereiro de 1819) 
Professor: Erich Gonzalez Maracaibo - Zulia Venezuela e - mail:
edgonzal@luz.ve }
1-0

[Event "11"]
[Site "www.torre21.cjb.net"]
[Date "2002.12.17"]
[White "MESTRE"]
[Black "AFICIONADO"]
[Result "1-0"]
[EventDate "2002.12.17"]
[Annotator "Prof. Erich Gonzalez"]
[PlyCount "61"]
[Round "?"]

{Queridos amigos do xadrez. Volto a obsequiar-lhes com uma partida da série: MESTRE  Vs  AFICIONADO.    Desta vez, trata-se do manejo do bispo rei (Bf1) - (bispo de casas brancas) por parte das brancas na Abertura Espanhola, ou Ruy Lopez, o que pode fazer estragos na posição das negras.  Calcula-se que a Abertura Espanhola tem mais de 400 anos de vida e continua sendo notícia. Esta abertura é chamada de Espanhola devido a dois grandes teóricos de nacionalidade espanhola dos séculos XV e XVI, Lucena e Ruy Lopez. O Sistema é mais conhecido pelo nome deste último, um clérigo espanhol nascido em zafra. Por sua elaboração e aperfeiçoamento, não por sua invenção, teve no desenvolvimento do bispo rei (Bf1) um objetivo tático elementar, que é a ameaça indireta ao peão negro da casa f7. Porém, a idéia motriz foi o domínio das casas d5 e f5 para a preparação de um ataque sobre o flanco Rei.  Devido ao fato de que este bispo de casas brancas troca freqüentemente de diagonais (a4-e8, a2-g8 e b1-h7), pressionando pontos críticos da defesa, se convencionou chamar-lhe  "O Bispo da Tortura Espanhola", pelo que sua vida útil se preserva. Exceção a esta regra é a variante das trocas (do bispo pelo cavalo), que persegue outro modo estratégico.  Pois bem, nesta partida que lhes trago, veremos como este bispo na Espanhola fez estragos ao Aficionado condutor das peças negras, com ameaças diretas e indiretas que finalmente o obrigou ao abandono.  Aqui o Aficionado fez uma variação tendente a estabilizar o centro, porém teve que cedê-lo, a fim de encontrar maior respiro para suas peças.      PARTIDA  12     Abertura Espanhola ou Ruy Lopez  (Variante Fechada)   BRANCAS: MESTRE   NEGRAS:   Aficionado    O bispo da "TORTURA ESPANHOLA"}
1. e4 e5 2. Nf3 Nc6 3. Bb5
{Ao realizar esta jogada, o Mestre dá início ao que se conhece como a Abertura Espanhola, ou Ruy Lopez; e já sabemos que este sistema  teve o desenvolvimento mais adiantado e mais amplo pelos grandes jogadores do xadrez atual.}
3... a6 4. Ba4 Nf6 5. O-O
{Depois deste roque do Mestre, o Aficionado optou pela Variante Fechada, isto é:}
5... Be7 {com o que evitou 5...,Cxe4 (Variante Aberta). Seguiu} 6. Re1
{O Mestre apóia seu peão de e4, o que é muito comum nesta abertura.} 6... b5
{O Aficionado ataca o bispo da diagonal a4-e8.} 7. Bb3
{Única, porém o bispo entra na outra diagonal (a2-g8), chave nesta abertura.}
7... d6 {O aficionado abre a diagonal de seu bispo.} 8. c3 O-O 9. h3
{Esta jogada do Mestre evita a cravada de seu cavalo com o bispo negro em g4.}
{E agora o Aficionado escolheu} 9... Nd7
{Revisando a teoria, esta linha escolhida pelo Aficionado era a favorita no repertório de Keres e Ivkov, entre outros Mestres e grandes Mestres de hoje. Há outras alternativas que devido a sua extensão não as detalharei. Tais como:} (
9... Na5 {Variante de Tchigorin.}) (9... Nb8 {Variante de Breyer.}) (9... Be6
{Outra Variante de Tchigorin.}) (9... Bb7 {Variante de Lilienthal e Flohr.}) (
9... Qd7 {Variante de Smyslov.}){O Mestre seguiu...} 10. d4 Bf6 11. a4 Bb7
12. Na3 {Esta jogada do Mestre é duvidosa, porém também merecedora de atenção.} (
{Se} 12. axb5 axb5 {etc.}) ({Não é bom para o branco jogar:} 12. dxe5 Ncxe5
{E o negro está melhor.}){Porém o Aficionado por intuição fez:} 12... Qb8
13. Bg5 $1 {O Mestre busca eliminar uma peça da defesa do negro.} ({A jogada} 
13. d5 Ne7 {não oferece dificuldades às negras.}) 13... exd4 (
{Se o negro joga:} 13... b4 {segue} 14. Nc4) ({e se} 13... h6 14. Bxf6 Nxf6
15. axb5 axb5 16. Nxb5 Rxa1 17. Qxa1 {Com peão a mais para as brancas.})
14. Bxf6
{O Mestre troca o bispo defensor do flanco Rei do negro, como havia planejado.}
14... Nxf6 15. cxd4
{Depois desta tomada do peão central por parte do Mestre, vemos como o Aficionado cedeu o centro, que tentou compensar com:}
15... Nb4 16. Nc2 bxa4 17. Rxa4 Nxc2 {O Mestre jogou:} 18. Bxc2
{Porém o Aficionado optou por} 18... Re8 ({Parecia necessário} 18... Bc6
19. Ra3 $1 {prevendo} 19... Qxb2 20. Rb3 Qa2 21. Rc3 Bb5 22. Qc1 {etc.}) 19. e5
{O Mestre ataca o cavalo.} 19... Bxf3
{O Aficionado faz uma troca muito natural.} ({Se} 19... Nd5 20. Ng5
{Seria perigoso, por falta de defesas na zona do roque negro.})
{O Mestre continuou:} 20. Qxf3 dxe5 (
{Porém, que teria ocorrido se as negras jogassem} 20... Nd7 {?   Vejamos:}
21. Bxh7+ $5 ({Ou} 21. Bb3 Re7 22. e6 Kh8 23. Bd5 Ra7 24. exd7 Rxe1+ 25. Kh2
Re7 26. Rb4 Qf8 27. Bc6 {Com clara vantagem.}) 21... Kxh7 22. Qxf7 ({a:} 
22. Qf5+ Kg8 23. Qxd7 Qxb2 24. Rxa6 Rad8 25. Qxc7 Qxd4 26. Ra7 Rf8) 22... Qd8
$1 {Com uma posição pouco clara.}) 21. dxe5 Qxb2 22. Re2 Qb5 23. Ra1 $1 (
{O Mestre pode tentar:} 23. Rh4
{Com vistas a 24.Bd3 e a um decisivo ataque, de acordo com a posição que temos.}) (
{Se, por exemplo, depois de} 23. Rh4 $1 Rad8 24. exf6 ({é melhor} 24. Ba4
{ganhando.}) 24... Rxe2 $1) 23... Nd7 24. Ba4 Qa5 25. e6 $1 ({É jogável} 
25. Qxf7+ $1 Kxf7 26. Bb3+ {Que leva a um final ganhador.}) 25... fxe6 26. Ree1
{O Mestre baixa sua torre para apoiar sua outra torre e ganhar material.}
26... Qd5 {Em vista da tortura do bispo, o Aficionado busca a troca de Damas.}
27. Qxd5 {O Mestre aceita.} 27... exd5 28. Rxe8+ Rxe8 29. Bxd7
{E segue o bispo fazendo estragos.} 29... Rd8 {Ataca o bispo.} 30. Bc6 Rd6
31. Rxa6
{E as negras abandonaram.   Em resumo: quando o bispo da tortura espanhola pode atuar nas diferentes diagonais, tornou-se tão perigoso nas redes combinativas que teve mais poder que uma peça maior.       Meu País, a República Bolivariana da Venezuela, encontra-se em uma situação conflitiva, porém tenho fé que sairemos desta crise de forma pacífica pelo bem de todos meus compatriotas, sem distinção de raças, idéias ou religiões.     E em comemoração pelo aniversário da sentida morte de nosso ilustre libertador, Simon Bolívar, acontecida no dia 17 de dezembro, trago-lhes um de seus grandes pensamentos:     "Meus últimos votos são pela felicidade da pátria. Se minha morte contribuir para que cessem as divisões e se consolide a união, eu baixarei tranqüilo ao sepulcro."  Simon Bolívar (10 de dezembro de 1830)     Até breve, amigos. Professor: Erich Gonzalez    Maracaibo - Zulia  Venezuela  e - mail: edgonzal@luz.ve Tradução: Elias Muniz}
1-0

[Event "12"]
[Site "www.torre21.cjb.net"]
[Date "2003.01.30"]
[Round "?"]
[White "MESTRE"]
[Black "AFICI0NADO"]
[Result "1-0"]
[PlyCount "61"]
[EventDate "2003.01.29"]

{ Prezados amigos. Saudações a todos. Retomando a série MESTRE Vs Aficionado, trago-lhes uma brilhante partida, com o sacrifício de várias peças realizadas por um Mestre diante de um Aficionado. Claro está que não é comum que isso ocorra entre grandes jogadores de xadrez, em que um deles entregue ou sacrifique
várias peças para finalizar o jogo com uma ameaça de xeque mortal. Pelo menos nos tempos modernos, em que a tecnologia e os conhecimentos das aberturas e defesas estão muito avançados.  As partidas com sacrifícios brilhantes, ou as miniaturas de outrora, da época romântica, já não acontecem com a mesma freqüência. Por isso lhes trago esta partida, em que o Mestre enfrentando um Aficionado entrega várias peças de forma brilhante para desmantelar a defesa do rei contrário.  É uma abertura de peão
dama, com um tranqüilo sistema Colle por parte das brancas, com um esquema denominado "Erizo" jogado pelas negras, que se caracteriza por uma formação defensiva até a terceira linha do tabuleiro.  
No meio jogo, o Aficionado abriu a posição de seu rei, colocado no roque curto, para obrigar a retirada de um cavalo, rompeu a formação de peões que custodiavam o rei branco, sem
advertir que isso ocasionaria a abertura da coluna "g" e dos perigos que disso derivavam. E foi precisamente por ai que o Mestre colocou as peças brancas.  Vamos à partida:       
PARTIDA  13    Abertura de PEÃO DAMA (Sistema Colle)   
BRANCAS: MESTRE  
NEGRAS:  Aficionado          
SACRIFÍCIOS BRILHANTES.   
     }
{Depois de} 1. d4 e6
{o Aficionado faz um convite para entrar na Defesa Francesa 2.e4, mas o Mestre não aceitou, ao continuar com}
2. Nf3 {
ao que o Aficionado seguiu com} 2... c5 3. e3 Nf6 4. Bd3 b6 5. O-O
Bb7 6. Nbd2
{
(Sistema Colle), e, entre as várias opções que existem, o Aficionado escolheu}
6... cxd4 7. exd4 Be7 8. Re1 O-O 9. c3 d6 10. Qe2 Re8 11. Nf1 Nbd7
{
o Mestre continuou com:} 12. Ng3 Bf8 13. Bg5
{Com esta cravada de cavalo, o
Mestre provoca o Aficionado a que lhe desaloje o bispo.}
13... h6 {
o Aficionado o "ajuda" e debilita seu roque.} 14. Bd2 Qc7 15. Bc2
{
Aparentemente as negras, conduzidas pelo Aficionado, atingiram seu
objetivo.}
15... Bd5 ({Era melhor jogar:} 15... d5
{apesar do bloqueio da
diagonal do bispo negro que corre por casas brancas.})
16. b3 Qb7
{
o Aficionado pressiona na diagonal branca.
Porém o Mestre seguiu com}
17. Nh4 b5 18. Qd3 {E já temos a conhecida bateria Dama-Bispo, a Máquina.}
18... g5 ({
Se o Aficionado tivesse optado por:} 18... e5 {seguiria} 19. Ngf5
{com forte ataque. Por isso, as negras preferiram arriscar-se com 18.g5.})
19. Nf3 Bxf3 $6 {Captura arriscada.} ({Talvez fosse necessário...} 19... Bg7
{
para deixar livre a casa f8 para seu rei e eventualmente propiciar Cf8-g6, ainda que sempre seria perigosa a jogada "h4" por parte do branco.})
{Após} 20. gxf3 ({Se} 20. Qxf3 Qxf3 21. gxf3 {e adeus ataque.}) 20... Bg7
21. h4 $1 gxh4 22. Ne4 $1 {Começam outros problemas para as negras.} 22... Qc6 (
{
Não consegue salvá-lo} 22... Qd5) 23. Kh1 $1
{Esta jogada do Mestre inquieta porque planeja levar a torre para a coluna g. O Mestre obteve um ataque praticamente de graça.}
23... Nh5 ({Se} 23... Nxe4 24. fxe4 ({ou também} 24. Rxe4) 24... f5 25. d5 $1
{etc.}) 24. Rg1 Kf8 {O Aficionado quer fugir com seu rei.} ({Se} 24... f5
25. Bxh6 fxe4 26. Qe3 $1 {etc.})
{Porém, agora o Mestre mostra por que é Mestre e faz o primeiro sacrifício.}
25. Rxg7 $1 Kxg7 {Interessante momento crítico.} ({
Depois de} 25... Nxg7
26. Bxh6 f5 27. Ng5 Re7 ({Ou} 27... Nf6 28. Rg1
{
com ataque decisivo. Por exemplo:} 28... Ng4 ({Ou} 28... Qd7 29. d5 $1 exd5
30. Qd4 {etc.}) 29. Rxg4 fxg4 30. Qh7) 28. Nxe6+ Rxe6 29. d5 Ne5 30. Qxf5+ Ke8
31. Bxg7 Qxd5 32. Be4 {e ganham.}){A partida continuo com} 26. Bxh6+ $1
{
E o Mestre realiza o segundo sacrifício brilhante, que obrigou o Aficionado a jogar:}
26... Kxh6 ({Pois se} 26... Kh8 27. Nxd6 {entre outras coisas.}) 27. Rg1 $1
{O Mestre ameaça: 28.De3+, Rh7;
29.Cf6+ seguido de mate em h6.} 27... f5
{
A fim de anular a bateria Bispo-Dama, que conhecemos como "A Máquina".} (
{
Se o Aficionado tivesse tratado de fugir com seu rei, porém devolvendo um sacrifício, teria dado lugar a bonitas combinações:} 
27... Ng3+ 28. Nxg3 hxg3 ({
Se devolve o sacrifício e foge com seu rei} 
28... Kg7 {segue} 29. Nf5+ {
(xeque duplo.)} 29... Kf8 ({Ou} 29... Kf6 30. Qe3
$1 exf5 31. Qg5+ Ke6 32. Bxf5+ {ganhando.}) 30. Rg8+ Kxg8 31. Ne7+ Rxe7
32. Qh7+ {e mate no próximo.}) 29. Qh7+ Kg5 30. Rxg3+ Kf4 ({e se} 30... Kf6
31. Qh4#) 31. Qh4#){
Porém, o fim do rei negro está perto:} 28. Qe3+ f4 (
{Depois de} 28... Kh7 29. Qg5 {etc.}) 29. Nxd6 $3
{Sem dúvida, o Mestre está inspirado.  Está agora sacrificando o cavalo e a dama!}
29... Qxd6 ({
Se aceita o sacrifício da dama com} 29... fxe3 30. Nf7#
{
era simples de ver.}) ({Ou se} 29... Ng3+ 30. Rxg3 hxg3 ({Se} 30... Qxd6
31. Qe4 {com ameaças de mate em g6 e h7.}) 31. Qxf4+ Kg7 ({e se} 31... Kh5
32. Qg4+ {
seguido de mate.}) 32. Qf7+ {e mate.}) ({E finalmente se} 
29... Ng3+ 30. Rxg3 fxe3 ({se} 30... hxg3 31. Qxf4+ Kh5 ({a} 31... Kg7 32. Qf7+
Kh6 ({ou} 32... Kh8 33. Qh7#) 33. Qg6#) 32. Qg4+ {e mate na seguinte.})
31. Nf7+ Kh5 32. Rg5#)
{
E o mestre fecha com um broche final, e monta outra vez a Máquina:} 30. Qd3
$1 {com as ameaças fatais em g6 e h7.} 30... Nf8
{
Com esta jogada, o Aficionado trata de parar o mate.} 31. Qh7+
{Mestre de
Xadrez é Mestre de Xadrez. E este último sacrifício brilhante determinou o
Abandono do Aficionado.  Esta partida é uma obra de arte que não tem preço,
pois se demonstra a qualidade da maestria no xadrez.    
}
1-0

